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数学备课大师www.eywedu.net 目录式免费主题备课平台！课题27.1图形的相似（一）【第1课时】教学任务分析教学目的: (1)从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念．(2)在相似图形的探究过程中，让学生运用“观察—比较—猜想”分析问题．(3)在探究相似图形的过程中，
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相似多边形教学设计及说课稿
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关键词：相似多边形教学设计及说课稿
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课题
27.1图形的相似（一）
【第1课时】
教学任务分析
教学目的: (1)
从生活中形状相同的图形的实例中认识图形的相似,理解相似图形概念．
(2)
在相似图形的探究过程中，让学生运用“观察—比较—猜想”分析问题．
(3)
在探究相似图形的过程中，培养学生与他人交流、合作的意识和品质．
重点、难点
教学重点:
认识图形的相似．
教学难点:
理解相似图形概念．
一.
创设情境
活动1观察图片，体会相似图形
同学们，请观察下列几幅图片，你能发现些什么？你能对观察到的图片特点进行归纳吗？
(课本图27.1-1)( 课本图27.1-2)
师生活动: 教师出示图片，提出问题；学生观察，小组讨论；师生共同交流．得到相似图形的概念
．
教师活动:什么是相似图形?
学生活动:共同交流,得到相似图形的概念
．
学生归纳总结：(板书)
形状相同的图形叫做相似图形
在活动中,教师应重点关注：学生用数学的语言归纳相似图形的概念；
活动2 思考：如图27.1-3是人们从平面镜及哈哈镜里看到的不同镜像，它们相似吗?
学生活动:
学生观察思考，小组讨论回答；
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二.
通过练习巩固相似图形的概念
活动3
练习问题：
1.如图，从放大镜里看到的三角尺和原来的三角尺相似吗？
2．如图，图形a～f中，哪些是与图形（1）或(2)相似的？
教师活动:教师出示图片，提出问题；
学生活动:学生看书观察,小组讨论后回答问题.
教师活动:在活动中,教师应重点关注：在练习中检验学生对相似图形的几何直觉．
三. 小结巩固
活动3
(1)
谈谈本节课你有哪些收获．
(2)
课外作业
1、下列说法正确的是（
）
A．小明上幼儿园时的照片和初中毕业时的照片相似. B．商店新买来的一副三角板是相似的. C．所有的课本都是相似的. D．国旗的五角星都是相似的. 2、填空题
1、形状 的图形叫相似形；两个图形相似，其中一个图形可以看作由另一个图形的 或 而得到的。
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