一、分子热运动板书设计及设计说明

九年级物理导学案

第一节

分子热运动

课型: 新知课 编写者: 雷必开 课程目标

通过自然界和生活中的一些简单热现象，了解分子热运动的一些特点。知道分子动理论的基本观点。

1.通过观察和实验，能说出分子动理论的基本观点。

2.能用分子动理论解释某些热现象。

学习目标

学习重点

一切物质的分子都在不停的做无规则运动。

学习难点

分子之间存在的相互作用力。

学习指导

1.演示归纳扩散快慢与温度关系

2.弹簧小球类比学习分子之间存在的相互作用力

【自主学习】

1.常见物质是由极其微小的粒子——

构成的。

2.

的现象，叫做扩散现象。扩散现象说明：⑴分子间有

；⑵分子在不停的做

。

3.分子的运动跟

有关，

越高，分子运动越剧烈。所以这种

叫做

。

4.分子之间既有

又有

。

预习等级 小组评价 教师评价 【合作探究】

★

活动一、【视频演示】气体扩散（课本图13.1—2）

液体扩散 固体扩散（铅片和金片在放置了5年后会互相渗入约1mm 深）学生交流实验现象并回答下列问题：

1.你在每个实验中看到的现象是什么？

2.为什么让密度大的二氧化氮放在密度较小的空气下面，倒过来行吗? 为什么让密度大的硫酸铜溶液放在密度较小的清水下面，倒过来行吗? 3.每个实验说明了什么？

小结：扩散现象：相互接触的 ，彼此进入对方的现象叫扩散。

扩散现象说明：⑴分子间有

；

⑵分子在不停的做

。

★活动二、影响物体扩散快慢的因素

1.分子运动的快慢与什么有关？你的猜想是：______________。猜想依据是什么？

2.【演示】：墨水的扩散

1

九年级物理导学案

小结：分子的运动跟

有关，

越高，分子运动越剧烈。所以这种无规则运动叫做

。

★活动三、分子间的作用力

1.图13.1-4能说明什么?

2.为什么压缩固体和液体很困难呢？

3.弹簧小球类比学习分子之间存在的相互作用力

小结：1.分子之间有相互作用的 和 。并且同时存在的。

2.当两分子间的距离变小时，作用力现为 ；

当两分子间的距离变大时，作用力表现为 ；

当分子间的距离很大很大时，分子间的相互作用力变得十分微弱，可以忽略不计

【归纳整理】

分

子

热

运

动

基本内容

①_____________________________ ②_____________________________ ③_____________________________ 热运动：分子的热运动跟______有关，______越高，热运动越剧烈

扩散现象：扩散现象主要说明了_________________

________，影响扩散快慢的主要因素_____

___ 【当堂检测】

1. 在图所示的各种现象中，主要说明分子间存在引力的是（

）

A．

滴在热水中的墨水使热水很快变色

B．

端面磨平的铅棒压紧后能够吊住大钩码

C．

铅板和金板长时间压紧在一起，铅和金会互相渗透

D．

抽去玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合

2. 街上烤臭豆腐的小摊，人们远远就能闻到臭豆腐的味道，这属于

现象，臭豆腐经烧烤后，温度升高，分子无规则运动

，说明分子的热运动

2

九年级物理导学案

跟

有关。进入刚装修完的房屋，我们常常会闻到一种刺鼻的气味，这气味主要来自装修材料中的甲醛，这种对人体有害的化学物质。这说明甲醛分子在做

运动，这种运动会随气温的升高而

（选填“加剧”或“减缓”）。

3.如图所示，将一表面干净的玻璃板挂在弹簧秤下面，手持弹簧秤的上端将玻璃板放至刚与水面接触后，慢慢提起弹簧秤，观察到玻璃板未离开水面时弹簧秤的示数比离开水面后的示数

，其原因是

．

4. 近期热播的动画片《熊出没》深受广大观众喜爱，片中熊二能够嗅到树木深处的蜂蜜味是因为蜂蜜(

) A.分子在不停地做无规则运动 B.分子间有空隙

C.分子间存在引力 D.分子间存在斥力

5. 新汽车里往往充满刺鼻的气味，说明车里有害物质分子在做

运动，烈日暴晒下这种运动会更

．

6. 俗话说“酒香不怕巷子深”，其中“酒香”说明分子（

）

A.有引 B.有斥力 C.有间隙 D.在不停地做无规则运动

7.下列现象中，能说明分子不停地做无规则运动的是

（

）

A.校园里花香四溢；

B.湖面上波涛滚滚；

C.公路上车流滚滚；

D.工地上尘土滚滚

8. 下列现象中，不能用分子动理论解释的是（

）

A.走进花园闻到花香

B.放入水中的糖使水变甜

C.看到烟雾在空中弥漫

D.水和酒精混合总体积变小

【学后反思】

布置课后作业

3