3 从统计图分析数据的集中趋势教案公开课一等奖｜教案在线预览

资料摘要

6.3．从统计图分析数据的集中趋势学习目标： 1．进一步理解平均数、中位数、众数等的实际含义； 2．能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息，求出或估计相关数据的平均数、中位数、众数。学新准备：1、条形统计图的特征：能清楚地表示出每个项目的。2、折线统计图的特征：能清楚地反映事

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 从统计图分析数据的集中趋势

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

176

下载次数

更新时间

2019-06-14 11:20:00

来源学校

学校：秦都区古渡中学

3 从统计图分析数据的集中趋势教案公开课一等奖

未知

2019-06-14 11:20:00

176

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3 从统计图分析数据的集中趋势教案公开课一等奖

正文

6.3．从统计图分析数据的集中趋势学习目标： 1．进一步理解平均数、中位数、众数等的实际含义； 2．能从条形统计图、扇形统计图等统计图表中获取信息，求出或估计相关数据

的平均数、中位数、众数。

学新准备：

1、条形统计图的特征：能清楚地表示出每个项目的

。

2、折线统计图的特征：能清楚地反映事物的

。

3、扇形统计图的特征：能清楚地表示出各部分在总体中所占的

。学习过程：

现实生活中，为了直观地反映数据，常常绘制成适当的图表。计算时，别忘了从图表中读取

这些数据。当然，有时也可以从这些直观的图表直接估计出相应的数据代表。

活动1：从折线图中估计数据的代表 1、为了检查面包的质量是否达标，随机抽取了同种规格的面包10个，这10个面包的质量如图所示。

（1）这10个面包质量的众数是多少？

(2)估计这10个面包的平均质量，再具体算一算，看看

你的估计水平如何。

活动2：从条形图中估计数据的代表 1.甲、乙、丙三支青年排球队各有12名队员，三队队员的年龄情况如图。

（1）观察三幅图，你能从图中分别看出三支球队队员年龄的众数吗？中位数呢？

（2）根据图表，你能大致估计出三支球队队员的平均年龄哪个大、哪个小吗？你是怎么估计的？

（3）计算出三支球队队员的平均年龄，看看你上面的估计是否准确？

运用•巩固某鞋厂为了了解初中学生穿鞋的鞋号情况，对一所中学初二（1）班的20名男生所穿鞋号进行了调查，结果如图所示。

（1）写出男生鞋号数据的平均数、中位数、众数；

（2）在平均数、中位数和众数中，鞋厂最感兴趣的是哪一个？

活动3：从扇形图中估计数据的代表 1.小明调查了班级里20位同学本学期计划购买课外书的花费情况，并将结果绘制成了统计图.（课本P145）（1）在这20位同学中，本学期计划购买课外书的花费的众数是多少？

（2）计算这20位同学计划购买课外书的平均花费是多少？你是怎么计算的？

（3）在上面的问题，如果不知道调查的总人数，你还能求平均数吗？

作业：

反思：

关于本教案的常见问题

Q：3 从统计图分析数据的集中趋势教案公开课一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 从统计图分析数据的集中趋势》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3 从统计图分析数据的集中趋势教案公开课一等奖