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高二生物 SW-17-02-39 探索的旅程不在于发现新大陆,而在于培养新视角。 《分解纤维素的微生物的分离》导学案编写人:吴兰芳 审核人:高二生物备课组 编写时间:2018-3-19 学习小组编号___________ 姓名_____
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- 所属课文:课题3 分解纤维素的微生物的分离
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课题3 分解纤维素的微生物的分离教案设计范例
未知
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关键词:课题3 分解纤维�…教案设计范例
正文
高二生物 SW-17-02-39 探索的旅程不在于发现新大陆,而在于培养新视角。
《分解纤维素的微生物的分离》导学案
编写人:吴兰芳
审核人:高二生物备课组
编写时间:2018-3-19 学习小组编号___________ 姓名___________ 【学习目标】
1. 能简述纤维素酶的种类及作用,
2.能从土壤中分离出分解纤维素的微生物,了解这类微生物的应用。
3.能掌握从土壤中分离某种特定微生物的操作技术
【重点难点】:能从土壤中分离出分解纤维素的微生物,了解这类微生物的应用
【学法指导】:
预习法、自学法、探究法
【学习过程】 一、自主学习:
(一)、纤维素与纤维素酶
1.纤维素的化学组成: 三种元素,是一种 糖。
2.纤维素的分布: 是自然界中纤维素含量最高的天然产物,此外,木材、作物秸秆等也富含纤维素。
3.纤维素酶的作用:纤维素酶是一种 ,一般认为它至少包括三种组分,即 酶、 酶 酶,前两种酶使纤维素分解成 ,第三种酶将纤维二糖分解成 。
(二)、纤维素分解菌的筛选 1.筛选方法: 染色法。
2.筛选原理:刚果红可以与像纤维素这样的多糖物质形成 ,但并不和水解后的 发生这种反应,当纤维素被纤维素酶分解后,红色复合物无法形成,出现以 为中心的 ,我们可以通过 来筛选纤维素分解菌。
二 合作探究:
土壤中纤维素分解菌的分离的实验方案
:
分解纤维素的微生物的分离的试验流程: 土壤取样→ →梯度稀释→ → 。
土壤取样:采集土样时,应选择富含 的环境。
1.选择培养:
阅读资料二“选择培养基”,回答以下三个问题:
〖思考1〗纤维素分解菌选择培养基属于 培养基,原因是什么?。
〖思考2〗培养基选择作用机制是什么?
(1)目的:增加纤维素分解菌的 ,以确保能够从样品中分离到所需要的微生物。
(2)制备选择培养基:参照课本旁栏中的比例配制。
(3)选择培养:称取土样20 g,在无菌条件下加入装有30mL培养基的锥形瓶中,将锥形瓶固定在
上,在一定温度下振荡培养1~2 d,直至培养液变 。也可重复选择培养
。
17(4)梯度稀释:
依次将培养液稀释10~10倍。思考是如何操作的?
(5) 将样品涂布到鉴别纤维素分解菌的培养基上
高二生物 SW-17-02-39 探索的旅程不在于发现新大陆,而在于培养新视角。
(6)刚果红染色法:挑选产生 的菌落,一般即为分解纤维素的菌落。
〖思考3〗本实验流程与尿素分解菌的分离实验流程有哪些异同?
2.刚果红染色法:常用的刚果红染色法有两种即
两种方法的优点与不足:
3.结果分析与评价
(1)为了确定分离得到的是纤维素分解菌,还需要进行 实验,纤维素酶的发酵方法有 发酵和 发酵。
(2)纤维素酶测定方法是对纤维素酶分解滤纸等纤维素所产生的 含量进行定量测定。
【课堂检测】:
61.用稀释涂布平板法测定同一土壤样品中的细菌数,在对应稀释倍数为10的培养基中得到以下几种统计结果,正确的是…( )
A.涂布了一个平板,统计的菌落数是230 B.涂布了两个平板,统计的菌落数是215和260,取平均值238 C.涂布了三个平板,统计的菌落数分别是21、212和2墨6,取平均值163 D.涂布了三个平板,统计的菌落数分别是2l0、240和250,取平均值233 2.用来判断选择培养基是否起到了选择作用需要设置的对照是 ( ) A.未接种的选择培养基 B.未接种的牛肉膏蛋白胨(全营养)培养基
C.接种了的牛肉膏蛋白胨(全营养)培养基 D.接种了的选择培养基
3.在加入刚果红的培养基中出现透明圈的菌落是……………………( ) A.分解尿素的细菌 B.硝化细菌 C.分解纤维素的细菌 D.乳酸菌
4.本实验关于选择培养目的叙述正确的是…( ) A.可以增加纤维素分解菌的浓度 B.可以减少纤维素分解菌的浓度
C.所用培养基是固体培养基 D.所用培养基是平板培养基
5.下列能选择出分解尿素的细菌的培养基是………………( )
A.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、尿素、琼脂、水
B.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、葡萄糖、琼脂、水
C.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、尿素、琼脂、水
D.KH2PO4、Na2HP04、MgS04·7H20、牛肉膏、蛋白胨、琼脂、水; 66.某同学在稀释倍数为10的培养基中测得平板上菌落数的平均值为234,那么每克样品中的菌落数是(涂布平板时所用稀释液的体积为0.1mL)…( )
89A.2.34×10 B.2.34×10 C.234 D.23.4 67.在做分离分解尿素的细菌实验时,A同学从对应10培养基上筛选出大约150个菌落,而其他同学只选择出大约50个菌落。A同学的结果产生原因( ) ①由于土样不同 ②由于培养基污染 ③由于操作失误 ④没有设置对照
A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④
8.关于土壤取样的叙述错误的是………( )
A.土壤取样,应选取肥沃、湿润的土壤 B.先铲去表层土3cm左右,再取样
C.取样用的小铁铲和信封在使用前不用灭菌 D.应在火焰旁称取土壤
9.刚果红能与哪项物质形成红色复合物( ) A.纤维二糖 B.纤维素 C.葡萄糖 D.麦芽糖
【课后反思】:
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关于本教案的常见问题
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