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专业:畜牧兽医 姓名:韩彩立《畜禽解剖生理学》教案授课时间课题教学目标教学重点教学难点教学方法教学工具6月6日授课班级09畜牧头骨让学生理解掌握运动系的组成,运动系的功能,头骨的骨性标志、作用及重点掌握头骨的类型、结构、作用。1、头骨的骨性标志、作用2、头骨的类型、结构、作用1、头骨的骨
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- 2018-07-25 17:56:00
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全章复习与测试教学活动设计方案
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关键词:全章复习与测试教学活动设计方案
正文
专业:畜牧兽医 姓名:韩彩立
《畜禽解剖生理学》教案
授课时间
课
题
教学目标
教学重点
教学难点
教学方法
教学工具
6月6日
授课班级
09畜牧
头骨
让学生理解掌握运动系的组成,运动系的功能,头骨的骨性标志、作用及重点掌握头骨的类型、结构、作用。
1、头骨的骨性标志、作用
2、头骨的类型、结构、作用
1、头骨的骨性标志、作用
2、头骨的类型、结构、作用
讲授、分析、启发
课
型
新授课
模型、标本、挂图
课
时
1课时(45分钟)
教
学
过
程
教学步骤
环节
时间
教
学
内
容
师生互动
教师
复习
提问
导入
学生
思考
回答
教学依据
呈上
启下
上节课我们学习了反刍动物的运动系5
—骨的形态、位置、类型、结构、作用、理引入分钟
化特性等。提问:(略)
新课
从本节课开始学习草食动物的全身骨骼的一般特性,首先学习运动系—头骨。
(五)草食动物的全身骨骼的一般特性
讲
25分钟
1、头骨
位于身体的最前端,
由枕骨与寰椎相连,主要由扁骨和不规则骨
构成。头骨包括颅骨、面骨。
授
1)、颅骨:构成颅腔保护脑,包括:
位于正中线上的单骨:枕骨,顶间骨、蝶骨
和筛骨。位于正中线两侧的对骨:顶骨,额新
骨和颞骨。
(1)枕骨:单骨,位于颅腔的后部,构
成颅腔的后壁和底壁。后下方有一大圆孔叫课
枕骨大孔,两侧有枕髁,与环椎成关节。枕
髁的外侧有颈突。基部向前伸延,和蝶骨相
接形成颅腔的底壁。
(2)顶骨:对骨,枕骨之前额骨之后,
除牛外构成颅腔的顶壁,牛的构成颅腔的侧
壁。
(3)顶间骨,单骨,很小,位于枕骨和
顶骨之间,常与枕、顶骨愈合,在颅腔内面
有枕内隆凸,即枕内结节。
(4)额骨:对骨构成颅腔的顶壁,向外
分析
讲授
出示
标本
模型
认真
思考
听讲
观看
动脑
分析
讲授
分析
对比
演示启发
讲
授
新
课
伸出颧突,构成眼眶的上界,伸出角突。颧突的基部有眶上孔。
(5)、颞骨:对骨,位于枕骨的前方,顶骨的下方,构成颅腔的侧壁。分为鳞部、岩部、鼓部。鳞部与额骨、顶骨和蝶骨相接,向外伸出颞骨的颧突,参与形成颧弓。在颧突的腹侧有关节结节与下颌骨成关节。岩部位于鳞部与枕骨之间,岩部腹侧有连接舌骨的基突。鼓部位于岩部的腹外侧,外侧有骨性外耳道,向内通鼓室(中耳),鼓室在腹侧形成突向腹外侧的鼓泡。
(6)蝶骨:单骨,位于颅腔的底壁,形像蝴蝶(眶翼和颞翼),分为蝶骨体、两对翼(眶翼和颞翼)、一对翼突。前方与筛骨、腭骨、翼骨和犁骨相连,侧面与颞骨相接,后部与枕骨基部相接,在眶翼的基部有视神经孔,下后方有眶孔,下方为圆孔,是血管神经的通路。
(7)筛骨:单骨,位颅腔的前壁,包括筛板,隔在鼻腔颅腔之间,筛骨窝容纳嗅球,垂直板由鸡冠伸向前方,形成鼻中隔的后部,一对筛骨侧块位于其两侧。筛骨侧块(迷路),由许多薄骨片卷曲形成,支持嗅粘膜。
2)、面骨:形成口腔和鼻腔的支架,参与围成眼眶,包括位于正中线两侧的鼻骨、上颌骨、泪骨、颧骨、切齿骨、腭骨、翼骨、鼻甲骨、下颌骨。位于正中线上的单骨有犁骨和舌骨。
(1)鼻骨:对骨,构成鼻腔的顶壁,外接泪骨后接额骨。
(2)上颌骨:对骨,构成鼻腔的侧壁、底壁和口腔的顶壁,外侧面上有孔叫眶下孔。水平的板状腭突隔开口腔和鼻腔。腹缘有臼齿槽。内外骨板形成发达的上颌窦
(3)泪骨:对骨。
(4)颧骨:对骨,泪骨的下方,构成眼眶的下壁,并向后伸出颞突,和颞骨的颧突结合形成颧弓。
(5)切齿骨,在上颌骨的前方(颌前骨)。除反刍兽外有切齿槽,骨体伸出腭突和鼻突。
(6)腭骨:在上颌骨腭突的后方,分水平部和垂直部,构成硬腭的骨质基础并围成鼻后孔。
出示
标本
模型挂图讲授
比较
听讲
观看
动脑
思考
分析
对比
讲授
(7)翼骨:一对狭窄而小的骨板,附于
蝶骨翼突的内侧,参与围成鼻后孔。
(8)犁骨:单骨,蝶骨体前方,沿鼻腔
底壁中线向前伸延,参与构成鼻中隔。
(9)鼻甲骨:位于鼻腔内,是两对卷曲
的薄骨片,附着于鼻腔的两侧壁上,——背
鼻甲骨,——腹鼻甲骨。
讲
(10)下颌骨:单骨,是面骨中最大的骨。
分左、右两半,每半分下颌骨体和骨支,下
颌骨体前方切齿槽,后部有臼齿槽;下颌骨授
支上端的后方与颞骨成关节的关节面,即颞
髁,关节面后方有较高的突起——冠状突,
供肌肉附着。
新
(11)舌骨:单骨,位于下颌间隙后部,
由数块小骨组成,支持舌根、咽及喉。分为
舌骨体(短柱状)、舌突、甲状舌骨及茎舌课
骨。
3
本节课重点学习了运动系的组成和功总结
小结
分钟
能、头骨的骨性标志作用及头骨的类型、结构、作用等。
10分钟
1、头骨的组成?
提问
2、头骨的骨性标志作用?
课堂3、颅骨包括那些骨?
练习
4、面骨包括那些骨?
2
1、颅骨包括那些骨?
布置
作业
分钟
2、面骨包括那些骨?
第2章
反刍动物(牛、羊、鹿)的解剖生理
第一节
运动系统
(五)草食动物的全身骨骼的一般特性
板书设计
1、头骨
1)颅骨
2)面骨
回顾
思考
思考
回答
系统化
加深
课后
完成
巩固
后记
对本次课重点和难点的突破,我主要把握这样一个原则:以教师为主导,学生为主体,训练为主线。采用讨论和训练相结合的方法,通过本课学习,使学生初步掌握了运动系的组成和功能,头骨的骨性标志作用及头骨的类型、结构、作用等,为下一步更好地学习草食动物的全身骨骼的一般特性奠定了基础,并逐步培养了学生的思维能力和应用能力。
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