12 夜晚的实验PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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夜晚的实验第一课时教学目标:1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。2、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文3、通过朗读,感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验的科学精神。教学重难点:1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。2、通过朗读,感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验的科学精

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所属课文：12 夜晚的实验

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2025-12-05 11:17:36

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学校：和县功桥镇丰山小学

12 夜晚的实验PPT配套优秀教学设计内容

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正文

夜晚的实验

第一课时

教学目标:

1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文,复述课文

3、通过朗读,感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验的科学精神。

教学重难点:

1、学会本课生字,理解由生字组成的新词。

2、通过朗读,感受并学习科学家细心观察、善于思考、大胆实验的科学精神。

教学过程:

一、导入:

鱼儿在水中有自由来去的本领,人们就模仿鱼类的形体造船,鸟儿在天空有自由飞翔的本领,人类就模仿鸟儿的结构制造飞机。这就是仿生学的例子。今天我们也来学习一个在仿生学过程中重要的实验。

板书课题:夜晚的实验(读题)

看了课题,你想知道什么? 有什么疑问吗?

二、初读指导

1、自由读课文,要求:

(1)画出生字,读准字音,读顺课文。

(2)借助字典并联系下文自学生字词。

2、检查自学情况。

(1)指读生字词,相机字音。

蝙蝠喧腾轻盈敏捷

洞察矿藏轻巧自如

障碍物喉咙苍蝇(咙、蝇是后鼻音,在词中读轻声)

瞎子薄膜油漆矿藏领域

堵住揭开判断

(2)指名分自然段朗读课文,检查学生的掌握课文的能力。

3、通读课文,回答:(1)是谁做的实验?(2)夜晚实验的内容是什么?(3)实验的结果如何?

(板书:斯帕拉捷蝙蝠)

能不能根据这几个问题把文章的内容概括出来?请生答

4、指导分段

默读课文,看看课文是由哪几个部分组成的?

第—段(第1自然段)写蝙蝠在夜空中飞行引起了斯帕拉捷的好奇。

第二段(第2—6自然段):写经过多次实验,终于揭开蝙蝠出行的秘密。

第三段(第7—9自然段):写斯帕拉捷的实验引起了科学对超声波的研究,使我们享受到它带来的恩惠。

三、学习课文第一自然段:

1、斯帕拉捷为什么想到做这个实验?

2、指名读。

3、自读第一段填空

4、斯帕拉捷身上什么地方值得我们学习?从哪些词语能看出来?

5、当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时,不由得惊叫起来。因为那几只蝙蝠,眼睛全被他蒙上了,都是“瞎子”呀。说说为什么“惊叫”及“瞎子”的含义。

6、默读课文第2~6自然段,思考:斯帕拉捷共做了几次实验?分别是怎样做的?结果怎样?小组讨论完成表格。下节课详讲

四、回顾小结,诱发再探

读了这个故事,研究了课文的语言特点,你有哪些收获?

五、作业布置

1、斯帕拉捷的实验为后来的研究者打开了一扇门。看看人们都有了哪些收获?

2、搜集更多关于仿生学的事例。

3、复述第一次实验的情况。

板书设计

斯帕拉捷蝙蝠

关于本教案的常见问题

Q：12 夜晚的实验PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 夜晚的实验》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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