二维动画与三维动画教学设计案例

《计算机动画制作》教学设计

教学目标：

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了解引导层与被引导层的关系

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熟练掌握运用引导图层控制图形的运动路径

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熟练掌握补间动画的创作

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熟练掌握图层的操作方法 教学重点：

1引导层与被引导层定义及关系

2新建引导层与被引导层

3熟练掌握运用引导图层控制图形的运动路径

4动画实例——纸飞机，制作月球、卫星环绕地球

教学难点：

熟练掌握运用引导图层控制图形的运动路径

教学方法：

讲授、演示、多媒体一体化、归纳、总结

教学资源：多媒体、视频演示、课件、教案、案例源文件等

一、教学内容

1、引导层与被引导层的关系

2 、动画实例——纸飞机，制作月球、卫星环绕地球

二、新课引入

打开纸飞机，制作月球、卫星环绕地球给同学们观赏，引起学生们的学习兴趣

三、本节课知识详解

10.1 引导层与被引导层的关系

（1）引导层：引导层是用来存放路径的。 （2）被引导层：被引导层是用来存放对象的，这个对象可以是静态的图形也可以动态的影片剪辑。 （3）获得引导层的方法有两种，第一，直接新建引导层。第二，将普通图层转换成引导层。 （4）引导层中的对象仅仅起引导的作用，引导层中的对象都是不显示的。 10.2动画实例

－－纸飞机

第一步：新建文件

（1）启动Flash文档，文件保存到e:\fla下，文件名为fjzhd。

（2）设置背景颜色为白色（#FFFFFF），文件大小为550×400像素，帧频为12fps。

第二步：新建引导层

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1.在“图层1”上按鼠标右键，选择“添加传统运动引导层”，“图层1”就变成了“被引导层”，锁定图层1，然后在引导层场景中画一个正圆形（选择

工具栏里的椭圆工具，去丢填充色，把边框设置为黑色#000000），由于引导层不会被显示，再新建一个图层2，把引导层的正圆复制到图层2，而且把图层2拖到图层1下面。 

2.将引导层的正圆开一个小缺口，注意：开缺口的地方应该是箭头方向与路径的切点位置。如下图

第三步：画飞机

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1.按ctrl+F8,新建一个元件，命名为飞机，按确定。如下图一 

2.老师直接通过多媒体演示给学生看，如何画飞机，画出的结果如下图二

第四步：制作飞机转动

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1.将元件飞机拖动到主场景中的图层1中的第1帖处，然后将飞机放在引导中正圆形缺口的上端。 

2.在图层1的15帧处按鼠标右键，选择插入关键帧，将引导层与图层2的第15帧处都按F5，再将飞机拖动到正圆形缺口的下端。 

3.在层图1的任意帧处按鼠标右键选择“创建传统补间”。 

4.选择图层1任意帧，选择“属性面板”，将“调整到路径”这项打“√”。也可以选择旋转中的“顺时针”，如下图一。 

5.按【Ctrl+Enter】键观察效果。测试结果如下图二,最后保存。

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10.3动画实例----制作月球、卫星环绕地球（老师先做好了，只是在课堂上分析一遍给学生听。）

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实例目的 

操作步骤

10.3.1实例目的

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熟练掌握运用引导图层控制图形的运动路径

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熟练掌握补间动画的创作

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熟练掌握图层的操作方法 10.3.2操作步骤

第一步：新建文件

第二步：制作地球元件

第三步：制作月球元件

第四步：制作卫星元件

第五步：创建图层

第六步：创建两个引导图层

第七步：创建月球围绕地球旋转的动画

第八步：创建卫星围绕地球旋转的动画

第九步：测试、保存

(1）按【Ctrl+Enter】键观察效果。

（2）保存文件，退出Flash。

课堂总结：

通过课件及flash cs4操作软件的结合，让学生学会了引导层与被引导层的建立及应用，理解了引导层与被引导层的关系。最后通过一个动画实例加深学生对引导层与被引导层的应用。同学们非常喜欢flash 动画制作。