2 传统节日板书设计及设计说明｜教案在线预览

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识字2 传统节日第二课时集体备课稿204班徐茹瑜教学目标:1、正确、流利地朗读课文,背诵课文。2、了解我国的传统节日,激发学生的爱国感情。教学重点:背诵课文。教学难点:了解我国的传统节日,能按照时间顺序排列。选一两个节日,说说自己是怎么过节的。教学过程一、听关键词,猜节日1、谈话:同学们,你们喜欢过

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所属课文：2 传统节日

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2018-04-29 08:42:00

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学校：广州市白云区金桂园小学

2 传统节日板书设计及设计说明

未知

2018-04-29 08:42:00

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关键词：2 传统节日板书设计及设计说明

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识字2 传统节日第二课时集体备课稿

204班徐茹瑜教学目标:

1、正确、流利地朗读课文,背诵课文。

2、了解我国的传统节日,激发学生的爱国感情。

教学重点:背诵课文。

教学难点:了解我国的传统节日,能按照时间顺序排列。选一两个节日,说说自己是怎么过节的。

教学过程

一、听关键词,猜节日

1、谈话:同学们,你们喜欢过节吗?

2、老师给大家带来了几个有关节日的关键词,就请大家来猜猜是什么节日。

放鞭炮,拿红包(春节正月初一)

祭祖、扫墓(清明4月3日—5日)

吃粽子,赛龙舟,(端午节五月初五)

吃月饼,赏圆月(中秋节八月十五)

师:像这些我们世世代代都过的节日,我们把它们叫做传统节日。板书课题:传统节日。

二、复习生字词

三、认识中国的传统节日

(一)自由读儿歌,思考:

1.文中提到了哪些节日?画出节日名称。你知道这些节日的日期吗?

2.这些节日各有哪些习俗?

(二)全班交流:文中一共介绍了几个传统节日?你知道这些节日的日期吗?这些节日各有哪些习俗?

1、出示:春节到,人欢笑,贴窗花,放鞭炮。

(1)说说春节的习俗有哪些?(贴窗花放鞭炮)

(2)春节里还会有哪些活动?(守岁、贴对联、拜年……)

2、出示:元宵节,看花灯,大街小巷人如潮。

(1)元宵节的风俗有:吃汤圆,看花灯,猜灯谜。

(2)“人如潮”是什么意思?(展示图片,结合图片理解词语意思) 3、出示:清明节,雨纷纷,先人墓前去祭扫。

讲述清明节的习俗

4、出示:过端午,赛龙舟,粽子艾香满堂飘。

(1)请同学讲述端午节的来历,是为了纪念屈原的。

(2)“粽子艾香满堂飘”,从这句话你看出了什么?(端午要吃粽子,插艾草)

(3)总结:端午的习俗有赛龙舟,吃咸鸭蛋、粽子,插艾草,喝雄黄酒……出示:七月七,来乞巧,牛郎织女会鹊桥。

5、播放牛郎织女的动画片,讲述七夕的来历,

(1)资料袋:七夕节为什么又叫乞巧节。

(2)理解“会鹊桥”的意思。

(3)拓展:牛郎星和织女星的知识。

6、出示:过中秋,吃月饼,十五圆月当空照。

中秋节的风俗:吃月饼,赏月。

7、出示:重阳节,要敬老,踏秋赏菊去登高。

(1)重阳节有习俗有哪些?(踏秋、赏菊、登高)

(2)“要敬老”这句话怎么理解?

8、出示:转眼又是新春到,全家团圆真热闹。

春节是全家团圆的节日,今天学习的这么多传统节日还有哪一个节日也是全家团圆的节日?(中秋节)

四、拓展延伸

1.今天我们学习了这么多的传统节日,按照时间顺序排列下面的节日,再选

五、课后作业

我国很多民族都有自己的传统节日,课后同学去搜集资料,看看每个民族自己

的传统节日都有哪些特色吧。

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日板书设计及设计说明是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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2 传统节日板书设计及设计说明