11 狐狸和乌鸦课堂实录【1】｜教案在线预览

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11《课狐狸和乌鸦》教案教学目标:1.学会本课8个生字。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。教学重点学生能分角色读好人物对话。教学难点理解课文内容,使学生懂得喜欢听奉承话,容易上当受骗。教学过程:一、听歌曲,入新课(一)播放歌曲师:同学们,刚刚听了《小乌

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所属课文：11 狐狸和乌鸦

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2019-09-21 12:41:07

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学校：东川区拖布卡镇布卡小学

11 狐狸和乌鸦课堂实录【1】

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2019-09-21 12:41:07

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关键词：11 狐狸和乌鸦课堂实录【1】

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11《课狐狸和乌鸦》教案

教学目标:

1.学会本课8个生字。

2.能正确、流利、有感情地朗读课文。

3.让学生懂得喜欢听奉承话容易受骗上当的道理。

教学重点

学生能分角色读好人物对话。

教学难点

理解课文内容,使学生懂得喜欢听奉承话,容易上当受骗。

教学过程:

一、听歌曲,入新课

(一)播放歌曲

师:同学们,刚刚听了《小乌鸦爱妈妈》这首儿歌,你认为这是一只什么样的小乌鸦呢?

生:有孝心、懂事、聪明的小乌鸦。

师:当乌鸦遇上狐狸的时候,它是否还是那样的聪明呢?今天我们就来学习第十一课《狐狸和乌鸦》。(板书:狐狸和乌鸦) (二)齐读课题

1.狐狸,一种哺乳动物,在这个词中,狸读轻声。

2.乌鸦,一种鸟,全身漆黑,几乎看不见眼睛了,所以,“乌”

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没有一点。(出示乌鸦图片)

二、初读文,识词语

过度:大家都迫不及待地想知道,乌鸦遇到狐狸的时候,是否还是那样的聪明呢?答案在哪里呢?对,在书里。大家打开课本62页,读读课文寻找答案吧!

1.标好各自然段的序号。

2.借助拼音读准字音,特别是生字的字音。

3.词语教学。

出示词语:狐狸漂亮一溜烟.....

指导学生读一读,指名带读,男女生比赛读,小组读,齐读三、再读文,知大意

(一)学习第一自然段

齐读第一自然段,思考狐狸在什么地方干什么事情。(出示狐狸馋得直流口水)

(二)学习二至五自然段

1.自由读一读2-5自然段。

2.找一找:狐狸说了几次话?

三次,分别是“亲爱的乌鸦,您好吗?”“亲爱的乌鸦,您的孩子好吗?”“亲爱的乌鸦,您的羽毛真漂亮......”

3.画一画。

- 2 -

把狐狸说的话用直线画出来,把乌鸦的反应用波浪线画出来。(学习对话)

4.演一演。

狐狸的表情、动作和神态,眼珠一转,赔着笑脸,摇摇尾巴。(学生边读边演)

5.议一议。

从三次对话中看出这是一只怎么样的狐狸?(狡猾)这是一只怎么样的乌鸦?(不经夸)

6.师生合作

老师和学生合作,读好人物对话。男女生合作读一读。

7.悟一悟

播放动画,对比乌鸦和麻雀羽毛和嗓音,得出:狐狸为了讨好乌鸦说的假话,叫做奉承话。

四、畅谈收获,感悟隐含道理

谁知道狐狸靠什么得到肉的?(奉承)乌鸦为什么受骗了呢?(听了别人的奉承话)你明白了一个什么道理呢?

爱听奉承话,容易上当受骗。

五、拓展延伸,想象,续编故事

编一编,演一演。当乌鸦嘴里叼着的肉被狐狸骗走后,她眼睁睁地看着狐狸一溜烟的跑掉后,她又会怎么想、怎么说、怎么- 3 -

做呢?请以“肉被骗走以后”为题目,发挥想象,编一个小故事,请学生上台演一演。

布卡小学沐蕊- 4 -

关于本教案的常见问题

Q：11 狐狸和乌鸦课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 狐狸和乌鸦》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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