第20课 联合国与世界贸易组织ppt课件配套教案内容

第20课

联合国与世界贸易组织

教学设计

[教学目标]

1.知识与能力：

了解联合国的建立背景、安全理事会的责任和维和部队的作用；了解经济全球化的出现；知道世界贸易组织的建立、宗旨和作用。

2.过程与方法：

围绕联合国的地位和世界贸易组织的“公平原则”，对绕过联合国对其他国家动武行为和贸易战等时事展开讨论；联系当今社会挑战联合国和世界贸易组织权威的事例，认识联合国机构的宗旨和世界贸易组织的原则。

3.情感态度与价值观：

联合国是人类构建世界和平的成果；世界贸易组织是世界经济全球化的产物，加入它既可以享受其赋予的权利，同时也要承担相应的义务。

[教学重点和难点]

教学重点：联合国与国际安全、世界贸易组织

教学难点：经济全球化与世界贸易组织的宗旨和原则

[教学设计思路] 1.教材分析

本课为九年级下册第六单元第20课，主要讲述了第二次世界大战后联合国的成立与宗旨，以及在经济全球化的今天世界贸易组织在国际经济舞台上发挥的作用。

2.教学方法：史料分析法、讨论法

3.课时设计：一课时

[教学准备]多媒体课件

[教学过程]

教学环节

教师活动

2016年英国退出欧盟，2017年6月2日，特朗普宣布退出《巴黎协定》，甚至扬言美国要退出世界贸易组织(WTO)导入新课

和联合国。2018年3月9日，特朗普正式签署关税法令，拉开了中美贸易战的序幕。舆论一致认为美国在反全球化的路上越走越远。如果说二战以来世界学生活动

设计意图

阅读文字，观察图片。

激发兴趣，产生疑惑，引起求知的欲望。

经济格局是一个QQ群，美国是群主，那么如今这个QQ群面临着解散的危险。

世界贸易组织是怎样的一个组织？经济全球化给世界经济发展带来怎样的影响？面对美国发起的贸易战，我们该怎么办？

引导学生阅读教材和图文资料，了解联合国的建立与机构设置。

问：图片是哪一国际组织的旗帜？这一国际组织成立于何时？该组织由哪些机构组成？

提示：联合国。1945年10月。联合国主要机构有联合国大会、联合国安全理事会、联合国秘书处等。联合国大会简称“联大”，由全体会员国组成，每年举行一届大会。

主题一：联合国与国际安全

引导学生阅读教材，说说联合国安理会的责任以及对国际安全的作用。

问：图中维和行动是由哪一机构授权的？它的目的是什么？联合国在国际安全中发挥了怎样的作用？

提示：由联合国安理会或联大决议。恢复或维持和平。联合国在维护国际和平与安全方面发挥了积极作用，使许多国家和地区避免了一些可能发生的战争。

安理会由中国、法国、俄罗斯、英国、学生在书本画出相关美国5个常任理事国和10个非常任理事国组成，常任理事国拥有否决权。

联合国秘书处是联合国的行政秘书事语句。

培养学生从课本提取关键历史信息的能力。

学生自主阅读。

学生齐答。

学生阅读图片，齐答。

培养学生从材料中检索关键信息的能力。

务机构。

引导学生阅读教材和史料，分析经济全球化出现的原因和表现。

材料：“跳出国界，走向世界，哪里有市场、哪里生产成本低，就在哪里生产

学生通过阅读史料，理解经济全球化出现的原因和具体表现。

经营，这种现象已经越来越普遍……”

思考问题，并由个别学

问：材料反映了什么现象？这种现象主要表现在哪些方面？

提示：材料反映了当今世界的经济全球化趋势；主要表现为生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。

(1)背景：20世纪八九十年代以来，世界局势趋于缓和，和平与发展成为时代主题二：经济全球化与世界贸易组织

主题。

(2)出现的原因：各国把发展经济作为首要任务，生产力和科技水平有了新的提高。国家之间的经济联系日益紧密，世界经济全球化的趋势加强。

(3)主要表现：生产的全球化、贸易的全球化和资本的全球化。

引导学生阅读教材和材料，了解世界贸易组织的建立，认识世界贸易组织的宗旨、主要职能及其作用。

材料：2018年3月23日，美国打响了对华贸易战的第一枪。美国总统特朗普签署备忘录，宣布将采取措施对中国产品加征关税，限制中国投资，并将相关问题诉诸WTO争端解决机制。面对美国推行反全球化、贸易保护主义狂潮，中国开始了反击，给出了第一步的反制措施，中美之间贸易战正式拉开。

个别学生回答。

学生落实笔记。

生作答。

培养学生从课本提取关键历史信息的能力。

培养学生解读史料和从课本提取关键历史信息的能力。

问：材料中“WTO”是哪一国际组织的英文缩写？美国对华贸易战，推行“贸易保护主义”违反了WTO什么原则？材料体现了WTO承担什么职能？

提示：世界贸易组织；违反了世界贸易组织奉行的非歧视性、开放、公平的原则；解决贸易争端的职能。

世界贸易组织——WTO (1)成立：1995年1月1日，世界贸易组织正式成立。

(2)宗旨：以非歧视性、开放、公平为原则，促进全球贸易和经济发展，保证就业、收入与需求的增长，提高人类生活水平。

(3)职能：主要是制定和规范多边贸易协定、组织贸易谈判、解决贸易争端等。

根据教材内容，围绕中美贸易战等热点，评价世界贸易组织的作用。

(1)世界贸易组织成立后，其成员的关税水平普遍降低，贸易壁垒进一步减少，促进了全球贸易和世界经济的发展。

(2)世界贸易组织已经成为最有影响力的国际组织之一，它与联合国一起成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。

学生讨论并回答。

锻炼学生参与讨论的能力，培养学生关心国事、天下事的意识。

学生落实笔记。

培养学生从课本提取关键历史信息的能力。

[板书设计]

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联合国与世界贸易组织