第1课中国早期人类的代表——北京人教学设计(第二课时)｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《第1课 中国早期人类的代表——北京人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

七年级上册历史第一课教学设计一、教学目标1、了解元谋人、北京人和山顶洞人的历史基础知识。2、培养观察和想象能力，让学生学会独立思考；同时培养学生阅读、识图和语言表达能力。3、学完这一课，增强学生的民族自信心和自豪感，增强爱国主义精神。二、教学重难点教学重难点：北京人和山顶洞人生活情况。三、教学用具：

资料类型：教学教案文档

所属课文：第1课中国早期人类的代表——北京人

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2019-06-20 10:54:00

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学校：宁乡一中白马桥中学

第1课中国早期人类的代表——北京人教学设计(第二课时)

未知

2019-06-20 10:54:00

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关键词：第1课中国早期�…教学设计(第二课时)

正文

七年级上册历史第一课教学设计

一、教学目标

1、

了解元谋人、北京人和山顶洞人的历史基础知识。

2、

培养观察和想象能力，让学生学会独立思考；同时培养学生阅读、识图和语言表达能力。

3、

学完这一课，增强学生的民族自信心和自豪感，增强爱国主义精神。

二、教学重难点

教学重难点：北京人和山顶洞人生活情况。

三、教学用具：黑板、粉笔、黑板刷、教案、教材、多媒体。

四、教学过程

1、

导课：同学们大家好！因为大家史初一的新生，在小学没有接触过历史，所以这是大家第一次接触历史。我们来聊聊什么是历史。历史就是一切过往事件，包括人物、时间、地点等等一切有关的东西。废话不多说，我们现在就来学习第一单元第一课

中国早期人类的代表—北京人。

2、

新课受入

首先我们来看第一个内容（1）人类起源的传说与故事

人类的发展经历了从低级到高级的发展过程，经科学家证明人类是由类人猿经过漫长的劳动演变而来的。请同学们仔细阅读教材，看看我国境内有哪些重要的古人类遗址。

（2）元谋人的生活

师生共同学习元谋人的生活

（3）北京人的生活

师生共同了解北京人生活时间、地点、环境等。

北京人长什么样子呢？由于有了完整头盖骨化石，使我们终于能够揭开北京人的神秘面纱。

（4）山顶洞人的生活

师生共同了解山顶洞人生活时间、地点和环境。

学生思考山顶洞人的生活哪些方面有了更大的进步。

（5）结语

我们学习完这一课，了解到了这三种不同时间段的人类，收获很大。希望同学们课后认真复习。

关于本教案的常见问题

Q：第1课中国早期人类的代表——北京人教学设计(第二课时)是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第1课中国早期人类的代表——北京人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

第1课中国早期人类的代表——北京人教学设计(第二课时)