第4课 日本明治维新第一课时教学实录

部编九年级历史下册教案：

学 科

时 间

重难点

历史

年 级

九年级

授课教师

唐韵诗

2018.11.23 课 题：第四课

日本明治维新

【学习重点】日本明治维新的内容及作用。

【学习难点】明治维新成功的原因

1.通过观看视频，能说出明治维新的背景。

教学目标

2．通过观看视频，说出日本明治维新的主要内容及影响。

3．通过材料分析，归纳明治维新成功的原因。

教 法：讲授法、视频 学法：材料分析法

教学内容及过程

一、导入新课

在日本佩里公园，每年都要举行民间自发开国纪念活动——“黑船祭”。耐人寻味的是，入侵者的佩里将军——那位用坚船利炮敲开日本国门的美国人，被日本人塑造成为英雄，而日本人自己被塑造成了滑稽可笑的角色。为什么纪念“侵略者”？【设计意图：调动学习兴趣】

二、新课讲授

第一篇章：岛国之忧—维新背景

1.观看视频，归纳明治维新前日本统治状况，引导学生认识日本“内忧外患”的时局特点【设计意图：培养提取有效信息的能力和归纳能力】

提示：内忧：幕府统治腐朽，闭关锁国，陷入统治危机。

外患：美国两次进入日本港口，日本被迫通商，民族危机严重。

2.指导学生阅读教材，讨论并回答以下问题。【设计意图：提高阅读速度】

(1)倒幕派的主要力量有哪些？

(2)武装倒幕的经过如何？

(3)倒幕的结果怎样？

提示：幕府统治推翻后，建立了以明治天皇为首的地主和资产阶级的联合政权。(这是明治维新的前提条件)

第二篇章：“明智”之举—维新措施

观看视频，找出日本明治维新的时间、目的与内容、作用分别是什么？【设计意图：培养提取有效信息的能力和归纳能力】

第三篇章：强国之路—维新影响

通过数据分析和视频归纳明治维新的历史影响。【设计意图：培养数据分析能力】

提示：明治维新成为日本历史的重大转折点。通过明治维新，日本迅速走上了发展资本主义的道路，实现了“富国强兵”，开始跻身资本主义强国之列。但是，明治维新保留了大量旧制度的残余，军国主义色彩浓厚。日本强大起来后，很快走上了对外侵略扩张的道路。

第四篇章：时代之思—维新启示

阅读材料，分组讨论，明治维新成功的原因，为什么明治维新使日本摆脱了贫穷与落后，走上强国之路？

【设计意图：培养学生史料实证和历史时空观的核心素养】

材料一

郑观应《盛世危言》载:“昔同治初年,德相俾斯麦语人曰:‘三十年后,日本其兴,中国其弱乎?日人之游欧洲者,讨论学业讲学管制,归而行之。中人之游欧洲者,询问船炮之利,某厂价格之廉,购而用之。强弱之源,其在此乎?’呜呼,今虽不幸而言中矣。”

材料二

李鸿章问：“阁下对贵国舍旧服而仿欧俗，抛弃本国独立精神而甘受欧美支配，难道一点都不感到羞耻?”森有礼回答：“相反，我们对这些变革感到骄傲：这些变革绝对不是受外力强迫，完全是我国自己决定的，……只要发现长处就要取之用于我国。”

——1875年李鸿章与日本外交公使森有礼谈日本的服装”

材料三

资产阶级化的中下级武士和豪商豪农有力地推动着社会改革,是明治维新的主要力量,也是明治维新能够取得成功的坚实基础。而中国的维新派的骨干却基本上是一批缺乏政治斗争经验的书生,大多饱读诗书,并且和封建主义利益上有一定的联系,没有彻底地反对封建势力的勇气。维新派从未获得实质性的权力,他们曾经想依靠的地方力量最终都站在维护封建利益的立场之上。——沈丽君《浅析明治维新成功的原因》

材料四

西方殖民主义者大多将目光投注在印度、中国这样既有广阔市场又有丰富资源的国家。最初通过武力打开日本国门的美国陷入了南北战争,停止了对日本进一步的掠夺。面与此同时,英、法俄在亚洲的主要殖民地受到民族解放运动的牵制,如当时中国的太平天国运动等。西方列强不仅放松了对日本的侵略,还希望利用日本作为牵制俄国和侵略中国的工具,反而开始扶植日本。明治政府成立后,很快获得了列强的一致承认。有充分的历史资料表明,明治政府的对内对外的各项政策始终得到了英国支持，日本也充分利用了这一个有利的外部环境快速地展开了明治维新。

——沈丽君《浅析明治维新成功的原因》

材料五

许多民众因为生活所迫,并不愿将自己的孩子送进学校,然而政府却不惜一切代价提高就学率。地方上的地主也十分重视国民教育,将他们从德川时代积畫起来的部分财富捐出来兴办学校。他们之所以会这样做,是出于培育地方文化的责任感。而在日本,从德川时代以来一般民众就习惯到寺院私塾读书,有着尊重教育的强烈心情。就这样,国民教育急速普及,到1912年(明治末年),日本的就学率已经超过95%。如今,当人们旅行到乡村,可以看到村中最好的建筑物依然是小学校的校舍,由此可以强烈地感觉到日本人民对于教育的尊重政府为了发展高等教育,高薪聘请外囯教师,派遣优秀的日本学生到囯外留学,大力培养学者。此外,从事教育工作者还有许多未能参加政府工作的知识分子,自己来创办私立学校利用教育事业来促进现代化的实现,这是日本近代化发展的重要特点。——日本前首相吉田茂《激荡的百年——我们的果断措施和奇迹般的转变》

三、课堂小结【设计意图：主题升华】

成为亚洲强国的日本很快走上了对外侵略扩张的道路，把侵略矛头对准了中国和朝鲜，给中国等国人民带来灾难。历史证明：强而必霸的道路是不得人心，注定要失败的！日本的崛起之路有很多值得我们总结和学习，在今天的世界，任何一个国家的崛起，可以称道的意义只是在于，对内，给它自己的人民带来幸福，对外，给世界的人民带去和平和安全的福祉！

教学反思：教学目标不到位，视频没有用好，学生在看视频的时候没有及时落实知识点，史料研读的时候指引不够，没有指导学生寻找关键词。