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读故事讲故事【教学目标】1.关注故事中人物的语言,读故事,讲故事。2.学习合作,在言语实践中培养讲故事的兴趣,提升表达能力。3. 培养勇于表达、专注倾听、合理评价的意识和能力。【教学重难点】关注故事中人物的语言、动作和心理等,把故事讲生动。【教学过程】板块一:猜人物激兴趣1.猜一猜:小朋友们看,老师

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单元拓展教案和学案内容

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单元拓展教案和学案内容

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正文

读故事讲故事

【教学目标】

1.关注故事中人物的语言,读故事,讲故事。

2.学习合作,在言语实践中培养讲故事的兴趣,提升表达能力。

3. 培养勇于表达、专注倾听、合理评价的意识和能力。

【教学重难点】

关注故事中人物的语言、动作和心理等,把故事讲生动。

【教学过程】

板块一:猜人物激兴趣

1.猜一猜:小朋友们看,老师电脑里藏着好几个故事中的人物,猜猜他们是谁。

2.问一问:这么多声音,你们怎么猜得那么准呢?小朋友们都听得很仔细,猜的准确!

3.揭课题:今天这节课,老师就和小朋友们一起读故事,讲故事。

板块二:学例文明方法

1. 讲好小壁虎的话

小朋友们都读过《小壁虎借尾巴的故事》的故事了,对吗?那小壁虎一共借了几次尾巴呢?都像谁借尾巴了呀?那接下来请小朋友们读读《小壁虎借尾巴》这个故事中人物的三次对话,想一想:你仿佛看到了一只怎样的小壁虎?

(2)分享交流。

交流一:感受小壁虎的礼貌形象

①你从哪儿看出小壁虎很有礼貌?那你们尝试独读出小壁虎的礼貌,指名读,齐读②指名讲述。

③小结:抓住了人物特点,我们就能讲好小壁虎的话。

交流二:想象小壁虎的心情变化

①请小朋友们再来读读这三段对话,想想小壁虎三次借尾巴心情是如何变化的呢?

②交流。

A越来越急切(那应该读出什么样的语呢?加上动作怎么读呢?)

B越来越难过(怎么读呢?)

③是呀,小壁虎三次都没有借到尾巴,非常的难过,那小壁虎回家后的心情又怎样呢?非常高兴,为什么呀?发现自己又长出新的尾巴了!谁能读好小壁虎的话呢?

(3)小结:我们把自己当作小壁虎,体会了它的心情变化,故事讲得越来越好听了。

2.讲好其他人物的话

(1)听一听:这个故事中,其他人物说话有什么不一样?

(2)结一结:不同的人物说话,我们适当注意人物的性别、身份、年龄等,让人分更清楚。

(3)讲一讲:选一个角色讲,一个人扮演不同的角色讲。

3.总结提升:《小壁虎借尾巴》这个故事,一波三折。大家在讲故事时,想象着当时的场景,把自己当作故事中的人来讲,离绘声绘色就不远啦!

板块三:讲故事展成果

1.巧用示例明要点

(1)观看视频

(2)互动评价

(3)明确要点

2.小组合作讲故事

3.课外延伸寄希望

板书设计:

读故事讲故事

表情声音动作

……

附教学材料:

小壁虎借尾巴

小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了它的尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。

没有尾巴多难看哪!小壁虎想,向谁借一条尾巴呢?

小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”

小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见老黄牛甩着尾巴,在树下吃草。小壁虎说:“牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”老牛说:“不行啊,我要用尾巴赶蝇子呢。”

小壁虎爬呀爬,爬到房屋檐下。他看见燕子摆着尾巴,在空中飞来飞去。小壁虎说:“燕子阿姨,您把尾巴借给我行吗?”燕子说“不行啊,我要用尾巴掌握方向呢。”

小壁虎借不到尾巴,心里很难过。他爬呀爬,爬回家里找妈妈。

小壁虎把借尾巴的事告诉了妈妈。妈妈笑着说:“傻孩子,你转过身子看看。”小壁虎转身一看,高兴得叫起来:“我长出一条新尾巴啦!”

——人教版部编本第二册第21课小鳄鱼交朋友

一只小鳄鱼很想交朋友,它爬呀爬四处寻找。

小鳄鱼爬呀爬,看见一只小兔子在吃草。小鳄鱼咧开嘴说:“小兔子,我们做朋友吧!”小兔子害怕地说:“你太可怕了,我不敢和你做朋友!”

小鳄鱼爬呀爬,看见一只小老鼠在找食物。小鳄鱼笑眯眯地说:“小老鼠,我们做朋友吧!”小老鼠厌恶地说:“你太丑了,我不愿意和你交朋友!”

小鳄鱼爬呀爬,看见一只小狐狸在晒太阳。小鳄鱼友好地说:“小狐狸,我们做朋友吧!”小狐狸摇摇头说:“你嘴巴太大了,我不愿意和你交朋友!”

小鳄鱼交不到好朋友,伤心极了。回家的路上,他遇到了一只迷路的小鸭子。小鳄鱼让小鸭子爬上自己的背,把它送回了家。

鸭妈妈看到了自己的孩子,感激地说:“谢谢你,小鳄鱼!你是我们全家的好朋友。”小鳄鱼高兴极了,激动地喊起来:“我有新朋友啦!”

小白兔找太阳

有一只可爱的小白兔,听说太阳是红红的,圆圆的,便去找太阳。

小白兔来到屋子里,看见两盏红红的、圆圆的灯笼。小白兔问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:“不,这是红灯笼,太阳在屋子外面呢!”

小白兔来到菜园子里,看见三个红红的、圆圆的萝卜。小白兔问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:“不,这是红萝卜,太阳在天上呢!”

小白兔抬起头,看见天上飘着许多红红的、圆圆的气球。小白兔问妈妈:“妈妈,这是太阳吗?”妈妈说:“不,这是红气球。”

小兔子焦急地喊:“真急人,太阳到底在哪儿呢?”妈妈指着天上说:“瞧,太阳只有一个,还会发光呢!”

小兔子顺着妈妈手指的方向,抬起头,大声叫:“妈妈,我找到了太阳了。太阳红红的,圆圆的、亮亮的,照在身上暖洋洋的。”

鸭妈妈找蛋

鸭妈妈很会生蛋,可她喜欢走到哪里就把蛋生到哪里,所以常常找不到自己的蛋。瞧,鸭妈妈又在找蛋了。

她跑到院子里,看见母鸡在晒太阳。鸭妈妈问:“鸡大姐,您看见我的蛋吗?”母鸡说:“我今天一直在窝里孵蛋,没看见呀!”

她跑到草地里,看见山羊在吃青草。鸭妈妈问:“羊大叔,您看见我的蛋吗?”山羊说:“我下午才来这里吃草,没看见呀!”

她跑到池塘边,看见小鱼在游泳。鸭妈妈问:“小鱼妹妹,您看见我的蛋吗?”小鱼说:“我整天都在练习游泳,没看见呀!”

鸭妈妈找不到鸭蛋,很头疼。他拍了拍脑袋,说:“哎!我到底把蛋生在哪里了呢?”

这时,鸭爸爸走过来,笑着说:“你今天,还没生过蛋呢!”鸭妈妈难为情地低下头:“哎呀,我真糊涂!原来今天还没生过蛋啊!”

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