问题解决优质课教案｜教案在线预览

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西师版小学二年级数学下册《解决问题(一)》教学设计天池中心校魏杰教学内容:教科书第73页例1、例2教学目标:1、能运用两三位数加减法的知识解决简单的实际问题,掌握分析解决这类问题的多种方法。2、初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。3、渗透数学来源于生活的思想,体会数学的价值。教学重点:根据已

资料类型：教学教案文档

所属课文：问题解决

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2018-04-27 07:53:00

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学校：叙永县天池镇中心小学校

问题解决优质课教案

未知

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关键词：问题解决优质课教案

正文

西师版小学二年级数学下册《解决问题(一)》教学设计

天池中心校魏杰

教学内容:教科书第73页例1、例2

教学目标:

1、能运用两三位数加减法的知识解决简单的实际问题,掌握分析解决这类问题的多种方法。

2、初步培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。

3、渗透数学来源于生活的思想,体会数学的价值。

教学重点:

根据已知信息分析问题,寻找解决问题的方法。

教学难点:

引导学生根据相关的信息提出相应的问题,合理灵活地解决问题。

教学准备:多媒体课件。

教学过程:

一、课前互动

二、情景引入揭示课题

三、探究新知

(一)、教学例1

1、出示完整的例1情境图生自己收集数学信息,提出数学问题。

2、读题、审题、理解关键词“和”、“剩下”、

3学生自主完成后交流汇报。

4、方法对比。

5、小结。

(二)、教学例2

1、出示例2情境图指导学生读题、审题、理解关键词“收入”、“开支”、“结余”。

2、小组合作完成例2,教师巡视指导。

3、小组汇报,并说说算理。

4、观察表对学生进行思想教育。

四、课堂活动(试一试)。

(一)、完成试一试1题。

1、学生读题。师生共同理解题意。理解关键词“剩下”。

2、学生独立完成或同桌完成,教师巡视指导。

3、指名汇报后小结。

(二)、完成试一试第2题

1、师生共同读图,分析题意。

2、同桌合作完成。

3、指名回答,订正。

五、课堂小结。

六、布置作业。

练习十一77页2、3题、

板书:

解决问题

例1、例2、

①:100-43-27=30(元)①:920-680+970-550=660(元) ②:100-27-43=30(元)②:920+970-680-550=660(元)③:43+27=70(元)③:920+970=1890(元)

100-70=30(元)答:彭远还剩30元。 680+550=1230(元) 1890-1230=660(元)

关于本教案的常见问题

Q：问题解决优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《问题解决》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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