9　我有一个强大的祖国教学设计及课堂实录｜教案在线预览

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《我有一个强大的祖国教学设计》纳林希里小学呼延凯一、教学目标:(一)了解背景,入情入境(二)识记生词,流利读诗(三)简要品析,含情读诗二、教学重难点:简要品析,含情读诗三、教学过程:(一)导入:1.《汶川故事》视频、图片播放(学生配合简单描述)。2.汶川地震资料出示(学生自读)。5·12汶川地震严重

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所属课文：9　我有一个强大的祖国

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2018-05-02 07:27:00

来源学校

学校：伊金霍洛旗红庆河镇纳林希里小学

9　我有一个强大的祖国教学设计及课堂实录

未知

2018-05-02 07:27:00

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关键词：9　我有一个强大的祖国教学设计及课堂实录

正文

《我有一个强大的祖国教学设计》纳林希里小学呼延凯

一、教学目标:

(一)了解背景,入情入境

(二)识记生词,流利读诗

(三)简要品析,含情读诗

二、教学重难点:

简要品析,含情读诗

三、教学过程:

(一)导入:

1.《汶川故事》视频、图片播放(学生配合简单描述)。

2.汶川地震资料出示(学生自读)。

5·12汶川地震严重破坏地区超过10万平方千米,其中,极重灾区共10个县(市),较重灾区共41个县(市),一般灾区共186个县(市)。5·12汶川地震共造成69227人死亡, 374643人受伤,17923人失踪,造成的直接经济损失8452亿元人民币,是中华人民共和国成立以来破坏力最大的地震。

3.这样大的自然灾害我们称为“大灾”(板书)。而此次地震并没有像以往一样发生疫情、饥荒等现象,这可以说是抗震救灾史上的奇迹(板书),而这个奇迹的发生得益于:我有一个强大的祖国(齐读课题)。接下来就让我们一起走

进课文,一起来体会。

(二)活动一听朗读、辨字音

1.教师范读诗歌,学生认真听并注音(出示易错词语)。

2.自读诗歌(读流利)。

(三)活动二诗歌品读

1.点名朗读诗歌(分小节朗读)。

2.你看到了谁的脸或你看到了什么样的画面?(点名回答并朗读)——及时引导纠正并指导朗读。——图片出示第一小节:温家宝总理的脸

第二小节:救援人员的脸

第三小节:医生的脸

第四小节:老师的脸

第五小节:献血的人

第六小节:家乡人的脸

第七小节(齐读)

(四)活动三朗读展示

1.(图示)四川从震后的一片废墟,现在已经恢复的往日的繁华,甚至比当初更加辉煌,这都得益于:我有一个强大的祖国(齐读课题)。

2.小组合作练习(组长分配)

3.展示成果(小组展示,其他小组成员打分并说说理由)

(五)小结

1.(战狼2中中国护照图示)——中华人民共和国公民:当你在海外遭遇危险,不要放弃!请你记住,在你身后,有一个强大的祖国。

2.老师也希望大家记住,不论你身处何方,也不论你碰到什么危险,我们都要记住:我有一个强大的祖国(齐读课题)!

(六)作业布置

相信你一定在某个时刻感受过祖国的强大,或许你现在正享受着强大的祖国给你的保护,请你以“我有一个强大的祖国”为题写一首小诗。

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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