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关键词：9 树叶变黄了教学目标

9 树叶变黄了

教学目标:

1.通过观察,能说出家乡的一些落叶树。

2.通过猜想与验证,知道银杏树叶是从弧形的地方开始慢慢变黄的。

3.猜想树叶变黄的过程,并选择一种方法验证自己的猜想。

重点与难点:

重点:对树叶变黄的渐进过程进行合理猜想。

难点:收集落叶进行排序以验证自己的猜想是否正确。教学准备:

学生分组材料:绿叶、没有全黄的树叶

教学过程:

导入新课:(出示课件:观看视频-秋天的树)

提问:刚才看到的是哪个季节的树,你是怎样猜出来的?今天这节课我们学习第九课《树叶变黄了》(板书课题)我们家乡有哪些树,秋天叶子变黄?

老师也观察了,不仅观察还带来了照片(出示),

秋天到了,树的叶子变黄了,树叶是按什么顺序变黄的

呢?

学习新课:

1.根据经验猜想,银杏树叶是怎么慢慢变黄的?并在相应的方框中打“√”

2.观察银杏树叶,把树叶按变黄的顺序排序,验证猜想,并记录自己的验证结果。

3.拓展活动:研究其他树的叶子是怎么变黄的。

学生活动:

1.按照银杏树叶变黄的顺序,在方框里填序号。

2.你观察过下面的树叶吗?画出它们开始变黄的样子。

总结收获:

今天这节课你有什么收获?

教师小结:自然界中还有很多树的叶子变黄顺序和银杏树叶变黄顺序不同,而且还有很多树的叶子秋天不是变成黄色,以后科学课我们接着学习。

美丽的大自然需要我们去珍惜、去保护,希望每个同学都能成为保护环境的小卫士。

板书设计:

9 树叶变黄了

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9 树叶变黄了教学目标