整十、整百数的加减优质课教案内容｜教案在线预览

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整十、整百数的加减教案教学内容:第31页例1及相应的练习。教学目标:1、知识与技能:结合具体情景让学生感受三位数加减法与生活的密切联系。2、过程与方法:体验整十、整百数加减法计算方法的多样化,能正确地口算整十、整百数的加减法。3、情感、态度与价值观:培养独立思考、主动探索的精神及与同学积极合作的意识

资料类型：教学教案文档

所属课文：整十、整百数的加减

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2023-10-11 11:43:57

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学校：重庆市綦江区扶欢小学

整十、整百数的加减优质课教案内容

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关键词：整十、整百数的加减优质课教案内容

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整十、整百数的加减教案

教学内容:第31页例1及相应的练习。

教学目标:

1、知识与技能:

结合具体情景让学生感受三位数加减法与生活的密切联系。

2、过程与方法:

体验整十、整百数加减法计算方法的多样化,能正确地口算整十、整百数的加减法。

3、情感、态度与价值观:

培养独立思考、主动探索的精神及与同学积极合作的意识。

教学重点:

整十、整百数加减法的口算方法。

教具准备:

PPT。

教学过程:

一、创设情境

喜羊羊、美羊羊们作业完成后,想到羊村游乐园玩,但村长说“必须回答正确他提出的问题才能去”,那同学们能帮助他们完成,让喜羊羊们到游乐园去玩呀? (复习旧知识)

二、教学新课(到了游乐园门前,入园提示说,要读懂题目才能够进入)

1、教学例1教师:(出示第39页的情景图)学生根据图上提供的信息,(主要让学生读出8袋,就是80个,5袋就是50个)

2、进入游乐园后,懒洋洋来到了旋转木马,要想玩木马就必须提出数学问题,并列出算式。

学生可能提出,并列出的算式:

两种气球一共有多少个?80+50

红气球比黄气球多多少个?(或者黄气球比红气球少多少个)80-50

3、美洋洋来到了摩天轮,但要计算出80+50,并说出是怎么计算的才能完。

学生独立尝试解答,并思考自己是怎样算的。(小组讨论,并抽学生说一说)学生独立解决后,全班交流。

教师:80+50=130,你是怎样算的?

学生可能回答:

8个十加上5个十等于13个十,也就是130。

8袋加上5袋共13袋,每袋10个,13个十就是130。

从80开始,往后面接着数:90,100,110,120,130。从50里面分1个20出来,80+20=100,100+30=130。

教师:同学们真能干,用前面学习的知识找到了这么多的口算方法。

教师:红气球比黄气球多多少个?(或者黄气球比红气球少多少个)又该怎样列式呢?

教师:80-50等于多少?你是怎样算出80-50=30的呢?

学生可能回答:

8袋减5袋等于3袋,也就是30。

8个十减5个十等于3个十,也就是30。

想加法做减法,因为30+50=80,所以80-50=30。……

提问:怎样口算整十数的加减法?

教师在学生回答的基础上进行小结。

练习30+90

4、喜洋洋想玩过山车,但必有计算出试一试,并说出方法

31页例1下面“试一试”

5、小结怎样口算整十、整百数的加减法:教师在学生回答的基础上进行小结。

6、沸羊羊想玩碰碰车,就须完成课堂活动一

三、课堂练习

练习六2~4题。

四、课堂小结,这节课学习了什么?你有什么收获?

关于本教案的常见问题

Q：整十、整百数的加减优质课教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整十、整百数的加减》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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