三角形的分类公开课参赛课教案｜教案在线预览

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教学目标知识与技能1、发现和认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形。2、知道各类三角形的特点,并能够辨认和区别它们。过程与方法通过观察、操作、合作、交流等探索活动,使学生经历认识各种三角形的过程,学习从不同角度观察、思考、分类的数学思想,感受解决问题的方法的多样性。培养学生观

资料类型：教学教案文档

所属课文：三角形的分类

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2018-05-10 08:41:00

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学校：达川区东兴乡中心小学

三角形的分类公开课参赛课教案

未知

2018-05-10 08:41:00

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关键词：三角形的分类公开课参赛课教案

正文

教学目标

知识与技能

1、发现和认识锐角三角形、直角三角形、钝角三角形和等腰三角形、等边三角形。

2、知道各类三角形的特点,并能够辨认和区别它们。

过程与方法

通过观察、操作、合作、交流等探索活动,使学生经历认识各种三角形的过程,学习从不同角度观察、思考、分类的数学思想,感受解决问题的方法的多样性。培养学生观察能力、操作能力和形象灵活的思维能力,发展初步的空间观念。情感、态度与价值观

养成良好的观察、分析的习惯,培养合作意识。感受数学与生活的紧密联系。教学重难点

教学重点:发现和认识各类三角形的特征,并能辨认和区别。

教学难点:理解和掌握各种三角形的特征。

教学工具

多媒体、板书

教学过程

一、游戏导入新课

找几名班上的同学上台,其他同学给他们分类。

师:揭示课题

板书课题:三角形的分类

二、探究新知

师:同学们,还记得这个老朋友吗?什么角叫锐角,什么角叫直角,什么角叫钝角?

(课件投影,让学生分别辨认是什么类型的角(锐角、直角、钝角)。你们是怎么判断的?(用眼观察,如果判断不准,就可以用三角板上的直角去比。) 1、三角形按角分类

师总结:按三角形的三个角的特点可以确定三角形的类别。分别是:锐角三角形、直角三角形、钝角三角形。(可以观察,也可以用量角器量出角的大小)。

归纳总结:

三角形分类口诀

三角形,按角分,看最大角是窍门。

最大角,是锐角,定是锐角三角形。

最大角是直、钝,三角形类别亦同名。活学活用

猜一猜被信封遮住的可能是什么三角形

关于本教案的常见问题

Q：三角形的分类公开课参赛课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三角形的分类》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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