资料摘要
阳光教学目标1.正确、流利地朗读课文。2.感受阳光的美好与宝贵。教学重难点正确、流利地朗读课文。感受阳光的美好与宝贵。教学准备:课件教学过程一、谜语导入,激发兴趣。1.孩子们,今天老师给你们带来了一个谜语,比一比,看哪位同学最先猜出谜底。出示谜面:“一个球,热烘烘,落在西,出在冬。”那太阳到底有什么
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和大人一起读:阳光教案2
未知
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关键词:和大人一起读:阳光教案2
正文
阳光
教学目标
1.正确、流利地朗读课文。
2.感受阳光的美好与宝贵。
教学重难点
正确、流利地朗读课文。感受阳光的美好与宝贵。
教学准备:课件
教学过程
一、谜语导入,激发兴趣。
1.孩子们,今天老师给你们带来了一个谜语,比一比,看哪位同学最先猜出谜底。出示谜面:“一个球,热烘烘,落在西,出在冬。”
那太阳到底有什么用呢?这节课我们就来学习儿童作家金波的一篇文章——《阳光》,学完这篇文章你就明白了。
二、朗读感悟,理解短文
1.自读课文,圈出不认识的字,多读几遍。
2.检查自读情况:认读生字、词语。
3.扫读全文,标出自然段序号。
4.指名读第1自然段,想一想:这段话中把阳光比作了什么?为什么把阳光比作金子?指导重读“金子。”像金子一样贵重的阳光洒遍了哪里?
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