5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教学设计｜教案在线预览

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惠州市水口中心小学张新连5、雷锋叔叔,你在哪里一、教学目标:1、会认13个字,会写锋.冒.弯.洒.暖.昨.留.背.温9个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文。3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。二、重点难点:1、重点:认字、写字、朗读课文。2、难点:课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵,外

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所属课文：5 雷锋叔叔，你在哪里

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2018-05-09 11:09:00

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学校：惠州市水口中心小学

5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教学设计

未知

2018-05-09 11:09:00

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关键词：5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教学设计

正文

惠州市水口中心小学张新连

5、雷锋叔叔,你在哪里

一、教学目标:

1、会认13个字,会写锋.冒.弯.洒.暖.昨.留.背.温9个字。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

3、通过朗读感悟,懂得奉献爱心,乐于助人。

二、重点难点:

1、重点:认字、写字、朗读课文。

2、难点:课文的感情朗读、背诵。将奉献旨意内化心灵,外化行动。

三、教学方法:

自主探究识字、小组合作检查、朗读感悟

四、教学准备:

课件、图片、歌曲。

五、教学课时:两个课时

教学过程:

第一课时

一、创设情境,引入课题

1、图片导入。出示雷锋画像:你们认识他吗?学生利用已查找有关雷锋生平的资料。

2、教师播放歌曲《学习雷锋好榜样》,并让学生学习。

师:雷锋叔叔是我们学习的好榜样,但是他在哪里呢?(板书课题,指导书写“锋、叔”二字)

(表层含义:雷锋叔叔时时处处想着别人,哪里需要他,哪里就有他的身影。深层含义:希望人间处处都有像雷锋这样的人存在,把爱大把大把地撒向那些需要我们的人。)

四、交流与拓展

1、雷锋叔叔还会出现在哪里?让学生讲讲看到的雷锋故事,。

2、在我们身边有这样的同学吗?举例说说班级的同学都做过哪些好事。

句式练习:雷锋叔叔就在我们班级里,你看,我们班的____就是小雷锋,我想对他说:“___________________”

3、我们现在社会上有没有像雷锋叔叔一样无私奉献的人呢?

播放课件

4、想一想:你今后想怎么做?(可以写倡议书,可以成立“雷锋小组”……)

五、课外积累:

除了有雷锋的故事,还有许多有关雷锋的名言。

(1)雷锋出差一千里,好事做了一火车。

(2)人的生命是有限的,可是为人民服务是无限的。我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。

(3)一个人做一件好事并不难,难的是一辈子做好事,不做坏事。

板书设计:

5.雷锋叔叔,你在哪里

小溪(细雨)小路(荆棘)

迷路的孩子年迈的大娘

需要爱心出现哪里

第二课时

教学过程:

一、出示我会写的字9个字,学生自由读。

二、出示我会写的生字.观察每个字在田字格里的位置,你发现了什么?

三、教师范写,重点指导。(老师示范学生书写觉得难的字,示范一个学生写一个)

(1)锋:左窄右宽,竖笔劲直。(雷锋).(锋利)

(2)冒.背:上宽下窄,横向等距。(冒险)(冒泡)

(3)温.洒:三点成弧。(温暖)(温度)(洒水)(洒落)

(4)示范书写:留(留下)(留住)弯(拐弯)(弯腰)昨(昨天)(昨晚)背(背负)(背包)暖(暖和)(冷暖)

四、多音字组词:背,

五、齐读字词,找出形近字进行比较。

六、学生练习,把字写规范、美观。

七、展示,交流评价。

八、布置作业

1.写生字词语。

2.背诵课文。

关于本教案的常见问题

Q：5 雷锋叔叔，你在哪里优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 雷锋叔叔，你在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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