Lesson 1优质课一等奖

Unit 3 This is my father

Lesson 1教案

一、教学内容:

本课时为重庆大学版英语三年级下册Unit 3 This Is My Father部分内容。教学内容为教材第19页至第21页内容。这一课时有五个部分: 1 Look, listen and say; 2 Listen and Link; 3 Let’s

practice; 4 Listen and sing ; 5 Listen and act .

二、教学目标

通过本节课的学习

1. 能够听懂Th is is my father, my father is…等简单的单词及短语,尝试借助拼读规律记忆单词。

2. 能够运用已学功能句操练本课新学词汇,学会向周围的同学朋友介绍自己的家人相关情况。

3. 能够根据语境从中This is my father , my father is…选择恰当的词填空。

三、教学重难点

教学重点:能够听懂、会说This is my father , my father is… 这些单词和短语。

教学难点:能够运用已学功能句操练本课新学词汇,学会向周围的同学朋友介绍自己的家人相关情况。

四、教学设计:

(一)复习导入

老师和学生打招呼问好,做一个简单的free talk。

带领学生一同回忆上节课所学内容“He’s a teacher”,“she’s a nurse”……

(二)新内容学习巩固

1. 出示歌曲《My Family》,第一遍,欣赏,第二遍,听歌词,试着找出有关family的单词。

2. 教新的单词,带领学生熟读新单词,并纠正个别同学的发音,学生自主学习,并能试着将新单词带到句子中。“This is my father(mother.sister.brother……)”

3. 教师提出问题:What’s his father’s job?让学生带着问题学习对话(主要采取听录音学习)

学生A: Xiao Mao! This is my father, mother, brother and sister.

学生B: What’s your father’s job?

学生A: He’s a teacher.

学生B: My father is a teacher, too.

学生A: Wha t’s your mother’s job?

学生B: She’s a nurse.

(三)练习

1.互动学习,同桌根据课本上的图画及句子进行情景对话模仿。

2.英语书20页,2.Listen and link。

3.能力训练,让同学根据所连的结果,用新学的知识试着说一说。(四)拓展提高

根据所学的新知识,向老师和同学试着介绍自己的父母及职业。

(五)巩固,总结

学习评价:总结本课知识,再跟着老师一起巩固,教师出示手指头像,介绍自己的家人,孩子们拿出准备好的家庭画像,让孩子们一起说“This is my father,he’s a ….”

四、作业

用新学的句型向大家介绍自己的家人。