口语交际课堂实录【3】

《狼王梦》教学设计

大石桥市中兴小学

张杰

教学目标：

1、能概括《狼王梦》这本书的主题。

2、交流读书方法和在紫岚的追梦之旅中印象深刻的精彩情节。

3、分析紫岚的人物形象，结合实际谈谈紫岚是否是一位好母亲。

4、了解“狼道”和沈石溪的其它作品。

教学重点

1、通过交流故事情节，进一步感受紫岚的母爱和对梦想的执着追求。

2、掌握概括整本书主要内容的方法。

课前准备

1、学生阅读《狼王梦》整本书。

2、多媒体课件

平板电脑

课时安排：一课时

教学过程：

一、导入：“读书漂流活动”导入

从班级开展读书漂流活动以来，随着一本本书的漂去，又随着一本本书的漂来，同学们也有了一定的阅读量，一张张借书卡也见证了同学们的阅读痕迹，开学初看到同学们又走进了沈石溪的小说《狼王梦》，看到同学们对《狼王梦》的爱不释手，足见同学们对《狼王梦》

的喜爱，相信同学们在读的过程中一定有自己的收获，这节课我们就一起来交流一下。

二、谈封面

1、拿起一本书，通常你们都是怎样展开阅读的？（看封面、内容简介、目录······）

2、首先让我们走进《狼王梦》这本书的封面，引导学生通过封面最上面的一行字---动物小说大王沈石溪·品藏书系，了解这本书的文学价值。

3、简介作者，交代“勒口”。

4、通过看封面上的一匹狼，了解它是这本书的主人公，引导学生结合书中介绍说说紫岚的外形特征，了解静态美和动态美。同时引导学生说说紫岚所处的位置，从而交代故事发生的地点。

三、理清主要人物关系

出示主要人物图，引导学生介绍主要人物之间的关系----黑桑是紫岚的丈夫，黑仔、蓝魂儿和双毛分别是紫岚的三个儿子，还有一个女儿叫媚媚。

四、概括书的主要内容

1、结合主要人物关系图说说小说的主要内容。

主要内容：紫岚的丈夫公狼黑桑即将成为狼王时，被野猪咬死了。紫岚时刻铭记着丈夫黑桑的遗愿，希望丈夫的未酬壮志，能在他们的孩子身上得以实现。为此，紫岚开始培养她的孩子们当狼王，可是正当她的梦想快要实现的时候，美梦一个接一个地破灭了：老大黑仔成

了金雕口中的美味，老二蓝魂儿中了猎人的圈套，小儿子双毛被狼王咬破了喉管。此时紫岚并没有气馁，她把她的狼王梦寄托在她的狼孙身上，紫岚为了不让金雕吞食自己的狼孙，最后和金雕同归于尽。

2、通过串目录来概括书的主要内容

五、概括书的主题: 1、引导学生用一句话概括出这本书是关于什么主题的书（关于母爱、关于生命、关于梦想）

2、死于金雕利爪下的黑仔

3、被咬断喉管的蓝魂

4、惨死狼群的双毛

5、血洒碧空的紫岚

七、交流精彩情节

1、在紫岚的追梦之旅中，哪一处给你留下了深刻的印象？（惊讶、伤感、惋惜、高兴、心酸、感动、、、、、）

2、引导学生在平板上分享旁批。

3、精彩片段赏析

（1）紫岚不得不咬死已被捕兽夹夹住的蓝魂儿的片断。

@想象身在捕兽夹中的蓝魂儿会是什么感受? @说说看，紫岚如果不咬断蓝魂儿的

2、说说紫岚的梦想是什么？

六、交流

紫岚在追梦过程中遇到的坎坷

1、死于野猪獠牙下的爱人黑桑

喉管，蓝魂会有什么结局？

小结：正是像你们所想的这样，为了减轻儿子的痛苦，为了不让儿子落到猎人手里收到屈辱和折磨，更为了维护狼族的尊严，救不了自己孩子的紫岚痛下决断，用这种残忍的方式表达了沉痛的母爱。

（2）紫岚为保护自己的孙子和金雕同归于尽的片断。

@说说看紫岚在落入乱石滩的前一秒，她的脑海中会想些什么？

小结：有的人活着，但他的梦想已经死了，有的人死了，他的梦想却依然活着，相信紫岚的梦想一定会在狼孙身上得到延续。紫岚不仅是一位伟大的母亲，更是一个执着的追梦人。

八、交流对紫岚的认识

1、引导学生在平板上交流自己对紫岚的认识。

2、小结观点。

九、结合实际谈谈紫岚是否是一位好母亲

十、了解狼道，推荐沈石溪的其它作品

十一、板书设计

《狼王梦》

——读书交流会

读

书

主要人物

母爱

串

目

录

生命

旁

批

梦想