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年级：三 学科：数学 执教教师:徐勤爱 课型：新授第 周第 课时 一、课题：末尾有零的三位数乘一位数的乘法二、学习目标：1．学习末尾有零的三位数乘一位数乘法的计算，理解算理并能熟练计算。2．加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简
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12.乘数末尾有0的乘法教案教学设计
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关键词：12.乘数末尾有0的乘法教案教学设计
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年级
：三 学科：数学 执教教师:徐勤爱
课型：新授
第 周第 课时 一、课题：末尾有零的三位数乘一位数的乘法
二、学习目标：
1．学习末尾有零的三位数乘一位数乘法的计算，理解算理并能熟练计算。
2．加强学生的估算意识，能够运用所学知识解决简单的实际问题，能对问题做出正确分析，对同一类题目做出总结和概括，提高解决问题的能力。
3．在操作学习过程中，培养学生合作意识，口头语言表达能力，通过学***海的富饶，增强保护大海的意识。
三、学习重难点：
重点：学习末尾有零的三位数乘一位数乘法的竖式计算，理解算理并能熟练计算。
难点：在计算过程中注意末尾的零，提高解决问题的能力。
四、课前准备：
课件
五、导学过程：（先学后教）
（一）激趣导入：
同学们，这节课我们要和一些游客一起去采购青岛的特产——海产品，让我们一起去看一看都有些什么吧！
（二）合作探究：
1．出示情景图
师：你都看到了什么？有哪些海产品？你能根据图上的信息提出相应的数学问题吗？
2．学生观察情景图，自主提问，师板书
3．有选择解决问题：
（1）3盒鱿鱼丝多少克？生列式：350×3=
1
年级
：三 学科：数学 执教教师:徐勤爱
①学生估算
②独立尝试列出竖式
3
5
0 ×
1
３
1 0
5
0 可以这样写：
3
5
0 ×
1
３
1 0
5
0 4．小结：末尾有零的数在列竖式计算时，要注意什么？ （三）巩固练习：
1．自主练习1：
1 6 0
5 2 0
×
4
×
7
学生独立完成，再全班交流。
２．自主练习2：火眼金睛辨对错
小组内说说对不对，错在哪儿？计算这样的题时需要注意什么？
3．自主练习3：先估一估，再算一算
学生独立观察统计表，理解题意，在练习本上列出算式，通过估算和竖式计算将结果算出，并填写到统计表中。集体订正。
4、
自主练习7 出示图画，理解题意
2
年级
：三 学科：数学 执教教师:徐勤爱
自己列式，全班交流
5、
自主练习9：动脑筋
30×9
12×3
25×4
13×7
300×9
120×3
250×4
130×7
（1）
算一算，你发现了什么？
（2）
不用计算，你能知道下面算式的积吗？
3000×9
1200×3
2500×4
1300×7
学生先试着自己在练习本上独立完成，可以指名交流，然后集体订正。
（四）小结：
六、当堂达标检测(每节课不少于10分钟)：
笔算：310×9= 450×6= 230×8= 490×3= 720×4=
教学反思：
末尾有0 的两三位数乘一位数的计算容易出错，所以在教学时要特别提醒学生注意，不要漏写乘数后面的0。同时要进一步加强练习，使学生做到熟能生巧。
3
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5ygggwenku_2217
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关于本教案的常见问题
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