能说会道教学实录与评析

三年级下期语文导学案

备导日期： 2018年 5月 12 日 主备导者：姚秋果 审核者：汤雪妃

课 题

知识与技能

语文百花园五（第二课时）能说会道

：

人间处处有真情

1、培养学生搜集、整理信息的能力。

2、引导学生说话要清楚、具体、有条理。

3、培养学生倾听的能力和评价能力，能围绕标准评议自己，评价他人. 自主学习、互相交流，议、练、说、评。

做到说话清楚，具体，有条理。

导学过程

导学程序及学习内容

教师点拨

及措施

过程与方法

重点难点

情感态度与价值观

感悟到人间处处有真情、真情时时暖人心。

导学一、情景激趣：

1、导言：同学们，让我们回顾这一单元学过的四篇课文，谈谈哪篇使你最受感动？为什么？ 2、这几篇课文令你感动，那么它们的共同点是什么？

3、这四篇课文，“爱”是它们共同的主题，你能用精炼的语言来概括课文中的爱吗？

《难忘的八个字》──老师短短的一句话，抚慰了学生受伤的心灵；

《心中的那盏灯》──父亲用爱心制作的冰灯，给儿子留下了幸福的回忆；

《十二次微笑》──空姐的十二次微笑，换来了乘客的理解与信任；

《救命骨髓》──救命的骨髓，包含了两岸同胞的骨肉之情，架设起台湾与大陆人民的生命之桥。

4、教师小结：这四篇课文无论是反映师爱、父爱，还是陌生人之间的爱，都令我们十分感动。是的，人间处处有真情，真情时时暖人心。今天，就让我们自己看到的、听到的或经历过的有关爱心真情的一件事讲述给大家听吧。

5、教师指导：老师示范，声情并茂地讲述自己生活之中的一件事《儿子为什么还不回来》，

导学二、自主、合作探究：

1.想一想：在自己的成长道路上，有什么让人感动的事情？

2.选择最让自己感动的事情，试着轻声讲一讲。再和小组里的同学讲述一遍。要讲清事情发生的时间、地点，人物，以及起因、经过和结果。

导学三、展示交流：

在小组里讲自己准备的故事，要求：

1、讲故事时要用普通话把故事讲清楚，注意把令人感动的地方讲具体些；

2、听讲故事时要认真，想一想：这个故事哪儿最令你感动？

3、在每一个组员都讲完的基础上，评选出小组最佳故事能手，大家帮他（她）出谋献策，把故事讲好，代表小组参加全班交流。

4、小组派代表参加全班交流。

（1）、小组代表讲故事，全班倾听，提出听讲的要求；

（学生谈、老师配合出示相应的课文插图）

注意讲清楚时间，地点，人物以及起因经过和结果。

教师巡视小组

（2）、评议：这个故事哪儿最令你感动？听完后谈谈自己的感受。

导学四、拓展延伸

1、播放歌曲《爱的奉献》

2、教师在歌声中总结：只要人人都献出一点爱，那么这个世界将会变成美好的人间。

教学反思：