6和7的组成公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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《6和7的组成》教学设计教学目标1．知识目标：通过具体的操作活动，使学生掌握6、7的组成2．技能目标：引导学生经历知识的形成过程，感受数学知识与生活的练习。3．情感目标：注重激发学生学习数学的兴趣，使学生获得愉快的情感体验，培养学生合作学习解决问题的能力教学重难点重点：通过学生实践探索、合作交流自己

资料类型：教学教案文档

所属课文：6和7的组成

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2018-05-29 10:34:00

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学校：沙河市田村学校

6和7的组成公开课教案（教学设计）

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2018-05-29 10:34:00

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关键词：6和7的组成公开课教案（教学设计）

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《6和7的组成》教学设计

教学目标

1．知识目标：通过具体的操作活动，使学生掌握6、7的组成

2．技能目标：引导学生经历知识的形成过程，感受数学知识与生活的练习。

3．情感目标：注重激发学生学习数学的兴趣，使学生获得愉快的情感体验，培养学生合作学习解决问题的能力

教学重难点

重点：通过学生实践探索、合作交流自己得出6、7的组成。

难点：如何有序地掌握6和7的组成

教具学具

1、课件

2、操作材料若干

教学过程

一、创设情境，引入新课

同学们喜欢吃水果吗？今天老师给大家带来了水果，我们一起数一数有几个苹果?6个再添上1个是几个啦？我们不但学会了数数还学习了2-5的组成，让我们一起来复习一下，今天就让我们来学习6和7的组成吧。

二、问题引领

有6个萝卜要分给两只小兔子，

但是它们不会分组，想请同学们帮帮忙把它们分成两组该怎样来分？

1、让同学们用雪花片自己动手分一分，分成两组，看有几种分法并把分的结果写到本上。

2引导整理得出6组成，

（重点强调：6可以分成1和5，可以分成2和4，可以分成3和3）并引导发现规律、帮助记忆。

3、拍手游戏

师生合拍6下，并相应说出6的组成，如：师：我拍1，生：我拍5，师生：1和5组成6，6可以分成1和5。

三、汇报交流

1、把7只小蜜蜂分成两组该怎样分？

让学生拿出7个雪花片，把它们分成两堆，有几种分法？

2、学生汇报，教师板书

3、对口令：师生对：同学们，问问你，7能分成3和几，生：崔老师：告诉你，7能分成3和4。

三、游戏巩固

1、猜想，老师左手拿几个苹果，右手和左手合起来是6个，知道右手是几个吗？

2、学生互动，一个学生伸出3个手指头，另一个出一个数能和他组成6或7.。

四、拓展提升

1、游戏---找朋友

⑴能组成6的两个数用线连起来。

⑵能组成7的两个数用线连起来。

2、找朋友

五、课堂小结，同学们通过这节课你都学到了什么？

1 5 4 3 2 1 6 1 3 5 2 1

关于本教案的常见问题

Q：6和7的组成公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6和7的组成》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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