16 * 赵州桥国家获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

16赵州桥执笔人：徐利红教学目标：1、学习本课生字新词。2、正确流利有感情地朗读课文，背诵第3自然段。3、了解赵州桥的设计特点及价值，体会我国古代劳动人民的智慧和才干，激发民族自豪感。教学重点、难点：引导学生抓住重点句读懂第2、3自然段的内容，了解赵州桥的历史价值和思想意义，背诵第3自然段。教学准备

资料类型：教学教案文档

所属课文：16 * 赵州桥

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2018-04-26 10:01:00

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学校：偃师市实验小学

16 * 赵州桥国家获奖教案

未知

2018-04-26 10:01:00

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关键词：16 * 赵州桥国家获奖教案

正文

16赵州桥

执笔人：徐利红

教学目标：

1、学习本课生字新词。

2、正确流利有感情地朗读课文，背诵第3自然段。

3、了解赵州桥的设计特点及价值，体会我国古代劳动人民的

智慧和才干，激发民族自豪感。

教学重点、难点：

引导学生抓住重点句读懂第2、3自然段的内容，了解赵州桥的历史价值和思想意义，背诵第3自然段。

教学准备：

生字卡片课件

教学时间

一课时

教学过程：一、激趣导入

1、欣赏了庐山变化无常的云雾，感受了锡林郭勒大

草原的美丽与欢腾，今天，我们来认识一座世界文明的石拱桥，它叫赵州桥。

2、板书课题，齐读。认识“赵、州”两个字。 3、赵州桥到底是一座怎样的石拱桥，它为什么会闻名世界呢？让我们赶快去读读课文吧。

二、探究交流

1、自读课文、认识生字、要求读准字音、读通句子。感知大意。

2、同桌合作并检查识认字情况。

安济桥设计横跨历史劳动杰出雕刻

3、多形式检查反馈。

4、教师总结。

三、品读课文

读课文，想一想，并填空：

教学札记

赵州桥是一座（）的桥。

1、

交流汇报，感悟课文

（1）、历史悠久的桥。引导学生读一读文中的相关语句。

（2）、雄伟坚固的桥。引导学生通过朗读文中的语句，画赵州桥的结构示意图来加深理解赵州桥的设计特点。

（3）、非常美观的桥。引导学生用多种朗读来感悟文字，想象龙的其他形态。

2、上下联系，整合课文。

选择赵州桥给你印象最深的两个特点，用“不但…… 而且……”连起来说一说。

3、课件展示：赵州桥今日的风貌，激发学生的自豪感。

4、指导背诵第3自然段。

四、总结运用

1、总结：赵州桥的独特设计，使它成为建桥史上的一个创举，赵州桥的精美图案，使人们流连忘返。它表现了劳动人民的智慧与才干，是我国宝贵的历史遗产。我们欣赏它，更要保护它。

2、布置作业

查资料认识各种各样的桥。并摘抄文中的好词佳句。

板书设计：

设计特点：没桥墩

有大小桥洞

雄伟赵州桥设计优点：既又

美观：有的…… 有的

…… 还有的

教后记

关于本教案的常见问题

Q：16 * 赵州桥国家获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《16 * 赵州桥》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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16 * 赵州桥国家获奖教案