8、圆锥的体积练习课堂实录【3】｜教案在线预览

资料摘要

主备教师李静使用教师李静审核人武玉花授课2018年3 月9日时间教学内容第五课时圆柱体积的练习课1.通过练习，巩固圆柱的体积公式。教学目标2.让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步理解和掌握圆柱的体积公式。引导学生把所学的知识运用到实际生活中，并让学生感教学重难点受到所学的数学知

资料类型：教学教案文档

所属课文：8、圆锥的体积练习

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-04-24 09:35:00

来源学校

学校：蚌埠市张公山第一小学

8、圆锥的体积练习课堂实录【3】

未知

2018-04-24 09:35:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：8、圆锥的体积练习课堂实录【3】

正文

主备教师

李静

使用教师

李

静

审核人

武玉花

授课

2018年

3 月9日

时间

教学内容

第五课时圆柱体积的练习课

1.通过练习，巩固圆柱的体积公式。

教学目标

2.让学生在解决简单的实际问题的过程中，进一步理解和掌握圆柱的体积公式。

引导学生把所学的知识运用到实际生活中，并让学生感教学重难点

受到所学的数学知识的应用价值。

教学方法

与手段

教学准备

练习巩固法

班班通

教

学

过

程

一、复习

1、圆柱的体积公式是什么？

2、我们是怎么推导出圆柱的体积公式的？

3、知道哪些条件，我们就能算出圆柱的体积？

二、基本练习

1、做练习三第4题。

⑴猜猜看，哪个杯子里的饮料最多？

⑵算一算，看到底是哪个杯子里的饮料多？

2、算出下面各圆柱的体积。

⑴底面积0.8平方米，高1.2米

⑵半径5厘米，高15厘米

⑶直径6分米，高8分米

练习并指名板演，然后对照板演说说每题的计算过程。

三、讨论实际问题

1、练习三第5题。

说说为什么要从里面量？如果从外面量算出的是什么？怎么知道这个保温茶桶能不能盛150千克的水呢？

2、练习三第6题。

怎么算一枚硬币的体积？

3、练习三第7题。

先估计这两个圆柱的体积，指出哪一个大，再计算它们的体

板书

设计

教学

反思

积，验证前面的估计。（如有困难，可以动手操作，实践一下。）

4、练习三第8题。

引导学生思考：根据底面周长先求出底面积，再求容积。

5、练习三第9题。

出示一个圆柱形茶杯，讨论：要知道它的容积，需要量出什么数据，怎么量？学生动手测量、计算。

四、作业设计：

《课堂练习》

圆柱的练习

圆柱的体积

＝

底面积

高

用字母表示计算公式V＝

练习:-------------------------

---------------------------

苏教版小学数学六年级（下册）教师教学用书

参考

资料

关于本教案的常见问题

Q：8、圆锥的体积练习课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8、圆锥的体积练习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

8、圆锥的体积练习课堂实录【3】