32 * 哪吒闹海公开课教案（教学设计）

《哪吒闹海》教学设计

一、教学目标

1.学习哪吒不畏强暴、敢斗邪恶的精神。

2.认识本课的生字、新词,能按事情发展的顺序说说哪吒是怎样闹海的。

3.有感情地朗读课文,提高口头表达能力。

二、教学重点、难点

1.有感情地朗读课文。

2.体会哪吒不畏强暴、敢斗邪恶的精神。

三、教学时间

1课时

四、教具准备

生字卡片

五、教学过程。

一

导入新课

1.同学们,你们喜欢看动画片儿吗?你们最喜欢哪个人物呢? 2.你们听说过哪吒的故事吗?你是怎么知道的呢? 3.今天我们要学习的《哪吒闹海》一课,讲的是哪吒不畏强暴、敢斗邪恶的故事。你们想了解这个故事吗?请同学们先读读课文。

二

初读课文

1.默读课文,边读边标出自然段,画出生字、新词。

2.自由读课文,说说初读课文后,你知道了什么。

3.朗读课文。

三

学习生字

1.自学生字,读准字音,分析字形,理解字义。

2.同桌交流。互相检查,读读生字、新词,说说字义。

3.汇报自学情况。

(1)认读生字卡片。

陈塘关

妖怪

宝剑

劈

爹

冲毁

报仇

罪有应得

(2)理解词语的意思。

海堤:沿海修筑的防水建筑物。

垮:倒塌。

罪有应得:得到了应该得到的惩罚。

(3)积累词语。画出文中你喜欢的词语,读一读,抄在采集本上。

(4)认读多音字。

四

朗读课文

1.分自然段读课文,把课文读正确,注意读准字音。

2.朗读全文,把课文读通顺。

3.投影出示哪吒的图片。请学生介绍对哪吒的了解。

五

细读课文,理解内容

1.学习课文第一部分。

(1)朗读课文。

(2)说说这部分主要写了什么。(哪吒打死了胡作非为的东海龙王的儿子敖丙。) (3)哪吒为什么要打东海龙王的儿子敖丙? ①读课文的第四至第十一自然段。

②根据课文内容回答问题。

(因为敖丙卷起的巨浪把海边的许多村庄都淹没了,冲垮了房子,冲走了牛羊,冲毁了庄稼,村里人纷纷四散逃命。哪吒十分着急,所以打死了东海龙王的儿子敖丙。) (4)读了这部分内容,哪吒给你留下了什么印象呢? (5)从哪些句子看出哪吒的机灵、正义?画出有关句子读一读。

(6)理解句子。

投影出示句子:

哪吒连忙一闪,取下乾坤圈,向夜叉扔去,正好打中夜叉的脑袋。

①读一读这句话。

②句子中哪几个字最能表现出哪吒的机灵?(“闪”“取”“扔”这几个字表现出哪吒动作的灵活、敏捷。) ③谁能把哪吒的机灵说一说? (7)朗读课文第十一自然段。

①自由读第十一自然段。

②读了这段,哪吒又给你留下了什么印象呢?(勇敢。) ③从哪儿看出他的勇敢呢?(面对凶恶的敖丙,哪吒不退缩,扔出混天绫,抛出乾坤圈。) ④有感情地朗读这一自然段。

老师:哪吒打死了敖丙,龙王听说后会怎么样呢?哪吒又是怎样做的呢?下面我们就来学习课文的第二部分。

2.学习课文第二部分。

(1)默读课文第二部分。

边读边思考: ①龙王听说自己的儿子被打死后,是怎么做的? ②面对张牙舞爪的龙王,哪吒又是怎么做的呢? (2)分小组讨论上述两个问题。

(3)默读课文第十至第十五自然段。

(4)组织讨论。

哪吒为什么要自杀? (哪吒为了不让陈塘关的百姓葬身水中,所以要自杀。) (5)有感情地朗读课文,体会哪吒的勇敢。

六

朗读全文,进行总结

1.朗读课文。用自己的话说说哪吒是怎样闹海的。

2.你觉得哪吒可爱吗?说一说。

教学设计

哪吒闹海

神奇出世

为民除害

舍己救民

重塑生命

勇敢、负责