11 诗词二首教案设计｜教案在线预览

资料摘要

《七律长征》教学设计教学目标：1、积累生字词。2、朗读并背诵诗歌。3、理解诗句意思，感受红军在长征途中所表现出来的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。教学重难点：重点：理解下列词语：逶迤、磅礴、只等闲、腾细浪、云崖暖、铁索寒。难点：理解诗意，感悟红军战士的革命英雄主义和乐观主义精神。课时安排：1课时

资料类型：教学教案文档

所属课文：11 诗词二首

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2018-04-22 21:17:00

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学校：偃师市大口镇浮阳中学

11 诗词二首教案设计

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关键词：11 诗词二首教案设计

正文

《七律长征》教学设计

教学目标：

1、积累生字词。

2、朗读并背诵诗歌。

3、理解诗句意思，感受红军在长征途中所表现出来的大无畏的英雄气概和革命乐观主义精神。

教学重难点：

重点：理解下列词语：逶迤、磅礴、只等闲、腾细浪、云崖暖、铁索寒。

难点：理解诗意，感悟红军战士的革命英雄主义和乐观主义精神。

课时安排：1课时

教学过程：

一、走近长征。

通过课下查找，搜集资料，说说你对长征了解多少？

二、知识链接。

“七律”，七言律诗的简称。每首八句，每句七个字，格律较严，二、四、六、八句要押韵，三、四两句，五、六两句要对偶。

三、默读课文，读准下列字音。

wēi逶

迤

tiěsuǒyípánɡ磅

礴

岷

山

药丸

bómínshānyàowándàdùhé大渡河

铁索

四、按照下列画的停顿读一读，感受诗的韵律美。

长征

红军/ 不怕/ 远征/ 难，万水/ 千山/ 只/ 等闲。

五岭/ 逶迤/ 腾/ 细浪，乌蒙/ 磅礴/ 走泥/ 丸。

金沙/ 水拍/ 云崖/ 暖，大渡/ 桥横/ 铁索/ 寒。

更喜/ 岷山/ 千里/ 雪，三军/ 过后/ 尽/ 开颜。

五、诗歌赏析

（一）、初读课文，了解诗意。

1．读一读下面的词语，说说在诗句中的意思。

逶迤

磅礴

只等闲

腾细浪

走泥丸

云崖暖

铁索寒

2．根据上面的解释及你收集到的有关资料，说说诗句的意思。

（二）品读诗句，感悟情感。

1．统领全文的是哪一句？最后一句在全文中起什么作用？

2．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸”

“细浪”

“泥丸”上面意思？说说你对这句诗的理解？这句诗表达了红军战士怎样的思想品质？

3．“金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒”诗句中包含了两次长征途中的著名战斗，你知道吗？“暖”“寒”什么意思？

这一“暖”一“寒”，表达了怎样的思想感情？

4．“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。”“尽开颜”什么意思？这句表达了红军战士怎样的思想感情？

（三）再读全诗，回归中心。

说说这首诗的主要内容和中心思想。

六、课堂小结

本文通过对

的描述，赞颂了中国红军的

精神

。

七、课后拓展

学习了本文，你想对红军说些什么呢？

八、板书：

七律长征

远征难

只等闲（总起）

腾五岭

走乌蒙

暖金沙江

寒大渡河

喜岷山

三军过后

尽开颜（总结）

革命乐观主义精神大无畏的英雄气概

万水千山

关于本教案的常见问题

Q：11 诗词二首教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《11 诗词二首》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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