习作优质课教案整理是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

习作优质课教案整理｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：习作优质课教案整理

正文

习作三——发言稿

教材分析

本次习作是写常用应用文——发言稿。发言稿是参加会议者为了在会议上表达自己意见、看法或汇报思想、工作情况而事先准备好的文稿。五年级的学生间接地已经接触过发言稿了,比如班干部竞选、周一国旗下讲话等,作为听众已聆听过很多次,但究竟如何写,估计还是有一定的难度的。因此,选择与学生实际生活叫贴近的发言稿内容,会对学生学写发言稿比较有帮助。

一、教学目标

1.了解发言稿的用途,学会发言稿的格式要求和写作特点;

2.学写发言稿。

教学重点难点

三、教学重难点

1.学会发言稿的格式要求和写作特点;

2学写发言稿。

五、教学过程

一、引题

同学们,我们平时是通过说话来表达自己的想法,意见等。一般比较随意、自由,想到什么就说什么。但在某些比较正式、隆重的场合,比如:班里要改选班干部,你打算竞选生活委员;“六一”联欢会上,要你代表全班同学作个简短的发言;你得了社区围棋比赛的冠军,请你在领奖时谈谈感想;到敬老院慰问老人,请你代表少先队员

讲话等等,遇到这些场合,就需要事先做点准备,把自己要表达的想法应事先写在稿纸上,这就是我们今天要认识和学习的一种常用的应用文——发言稿。(板书)

哪位同学来读一读,什么是发言稿?

发言稿是参加会议者为了在会议或重要活动上表达自己意见、看法或汇报思想工作情况而事先准备好的文稿。

二、了解发言稿的格式和写作要点(12分钟)

我们每学期都要进行班干部竞选,在期间就要进行竞选发言,现在咱们就来重点认识一下这种经常会应用到的竞选类发言稿吧!老师为你们找了一段竞选的视频,我们一起来看看吧。

现在请将老师的这份《竞选发言稿》,快速地浏览一遍,结合大家的预习,谁来说一说发言稿的格式和内容?

1、学生浏览网页发言稿,教师巡视指导。

2、学生交流阅读后的想法,明确写发言稿的方法。

板书:开头——写称呼、问候

中间——表明自己的观点

①观点鲜明②条理清楚③语言简洁明快结尾——祝语、致谢

2、再自由地读一读,想想这篇发言稿写了些什么内容?(根据学生回答,随机概括:竞选原因、有何优势、怎样服务。)为竞选准备的发言稿,要讲清楚为什么竞选这个岗位,自己有哪些优势,如

果竞选成功怎样为同学服务。

四、学写发言稿(8分钟)

如果让你以竞选班干部为内容写一篇发言稿,你想要竞选什么岗位?你有哪些理由、优势、措施和希望呢?(要求:内容要具体、感情要真实、语句要通顺。)下面,就请拿起你的笔,书写你的发言稿。稍后我们模拟班干部竞选现场进行竞选演讲。(课件出示精彩的开头、结尾,指名读)

五、汇报交流

1、以学生互相点评为主,教师随机点评穿插。

2、根据点评,修改发言稿。

六、课堂小结

今天,我们认识并试着学写了发言稿,老师真诚地希望,在不久的将来,我们在座的每一位同学都能有机会用上你所写的发言稿,站上无比荣耀的发言台!

七、板书设计

板书:开头——写称呼、问候

中间——表明自己的观点

①观点鲜明②条理清楚③语言简洁明快结尾——祝语、致谢

资料摘要

习作优质课教案整理