9　我有一个强大的祖国ppt配套的教案及板书设计｜教案在线预览

资料摘要

《我有一个强大的祖国》教学设计教学目标:1.能有感情的朗诵诗歌,理解“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义。2.能凭借诗歌中描述的一个个感人画面展开丰富的想象,充分感受民族的团结,祖国的强大。3.学习诗歌的表现形式,完成小练笔。教学重点:凭借诗歌文字,想象抗震救灾中一个个感人画面,能带着深情与感动诵读

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所属课文：9　我有一个强大的祖国

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2018-04-26 09:57:00

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学校：燕赵小学

9　我有一个强大的祖国ppt配套的教案及板书设计

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2018-04-26 09:57:00

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关键词：9　我有一个强大的祖国ppt配套的教案及板书设计

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《我有一个强大的祖国》教学设计教学目标:

1.能有感情的朗诵诗歌,理解“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义。

2.能凭借诗歌中描述的一个个感人画面展开丰富的想象,充分感受民族的团结,祖国的强大。

3.学习诗歌的表现形式,完成小练笔。

教学重点:

凭借诗歌文字,想象抗震救灾中一个个感人画面,能带着深情与感动诵读,体会到灾难面前民族的团结和祖国的强大。

教学难点:

理解“地动天不塌,大灾有大爱”的深刻含义。

教学准备:

搜集关于汶川地震的相关资料,自读诗歌,借助工具书,读准字音。

教学过程:

一、导入

1.黑板上画出中国地图,提问:在你们的心目中祖国是什么样的?引出课题《我有一个强大的祖国》。

2.播放汶川地震图片,了解汶川地震的受灾情况。

3、教师介绍当时的情况,为引入课题、了解写作背景、理解诗意作铺垫。

二、预习检测

翘残垣包扎驱走恐惧急迫镇定永恒瓦砾创伤

三、自由朗读整体感知

1. 思考:诗歌记录了汶川地震发生后几个感人的画面?

2.哪个画面最令你感动?说说自己为什么感动?(提示:那是一张怎样的脸,他(她)们是谁,正在干什么?)。

3.学生结合自己收集的资料理解感悟,诵读。交流分析结果,引导学生理解诗歌前六节所描写的“脸”。

第一节熟悉、亲切干部指挥救灾第二节陌生、勇敢战士抢救群众第三节天使、美丽医生包扎创伤第四节慈祥、镇定教师保护学生第五节年轻、急迫志愿者捐献血液第六节可爱、男男女女海外华侨牵挂、捐赠4.引导学生理解诗中重点句子“地动天不塌,大灾有大爱”。

地震可以造成破坏,但震不垮人心,动摇不了我们抗震救灾的决心与意志。

四、情感升华

回顾共和国69年峥嵘岁月,69年感动震撼。再次感受民族的团结,祖国的强大。

五、课外拓展我手写我心

相信在此时此刻同学们一定有很多话想说,下面把所想的写成一节小诗,表达对祖国母亲的赞美和热爱,全班交流。

那是一张的脸

是我的脸

为了( )

( ) 那一刻

我感到我有一个强大的祖国

引导总结全诗:正是千千万万的中国人民团结一致,众志成城,才有了我们伟大的祖国!最后愿我们的祖国母亲越来越强大!

六、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：9　我有一个强大的祖国ppt配套的教案及板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《9　我有一个强大的祖国》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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