2 传统节日优秀教学设计是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《2 传统节日》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

2 传统节日优秀教学设计｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：2 传统节日优秀教学设计

正文

部编版小学语文二年级下册识字课《传统节日》教学设计

教学目标：

1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，正确认读“贴窗花、放鞭炮

、看花灯、大街小巷、雨纷纷、祭扫

赛龙舟、吃粽子、挂艾草”等词语。

2、了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日的起源、习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

3、通过春节等节日，使学生深刻地认识和领会中华民族的传统文化。

4、明确不同的节日有不同的文化。

5、培养学生珍视和热爱生活、乐于与他人分享快乐的情感。

教学重点：

1、识记生字词，背诵课文。

2、了解我国传统节日的起源、风俗等，感受我国传统节日深厚的文化底蕴。

教学难点：

培养学生对中华民族传统节日的热爱之情。

教学课时：

2课时

第一课时

教学目标：

1、认识“传、统”等14个生字，会写“贴、街”等9个新字，正确认读“贴窗花、放鞭炮

、看花灯、大街小巷、雨纷纷、祭扫

赛龙舟、吃粽子、挂艾草”等词语。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。

2、初步了解春节、元宵节、清明节、端午节、乞巧节、中秋节、重阳节等中国传统节日习俗以及过节时丰富多彩的活动形式。

教学过程：

一、激趣导入

1、师生共同书写

“节日”

2、谈话：同学们，你们知道哪些节日呀？（学生交流）

3、老师给大家带来了几幅节日图片，就请大家来猜猜是什么节日，好吗？（泼水节、国庆节、火把节）

师：像这些在一些国家或民族延续了几千年的历史，并成为象征的节日，我们把它们叫做传统节日。板书：传统，齐读课题

4、学习生字词“传统”，交流识字方法

师：今天我们要学习的课文，就给大家介绍了几个我们国家的传统节日

二、初读课文，认识生字

1、自读课文，要求：

（1）自读课文，借助拼音将生字读熟。

（2）圈出自己不认识的生字。

（3）把课文读熟，不重读，不漏字。

（4）用横线画出文中提到的节日。

2、学生自读课文。

3、汇报交流自学情况。

（1）指名读文，相机正音。

（2）本文介绍了哪几种节日？指名答，相机板书。

（3）出示带拼音的生字词，指名分行读，师及时正音。

4、以图代讲，随文识字

（1）出示图1，

a.找出符合图片内容的词语：贴窗花、放鞭炮，指名读

b.指名找出对应的节日名称“春节”，贴图

c. 齐读相关的句子。

d.出示本节中的生字“贴”，交流识字方法：加偏旁，换偏旁

（2）随机示图，找出相应的词语及节日名称

交流不认识的生字，重点指导：巷、祭、舟

、艾、饼

5、巩固词语

（1）出示去拼音词语，自由读，再正音

（2）游戏：火车过山洞，巩固词语。

（3）出示生字，抢读

三、送生字进课文，初识课文。

1、学生齐读课文，注意生字。

2、师生对读课文，看谁读得更流利。

3、分小组对读课文。

4、男女生对读课文。

四、指导书写生字。

1、认读课后田字格中要写的字，，

2、重点指导：团、闹

（1）观察生字的间架结构，重点笔画，交流（2）老师范写

（3）学生描红，临写

（4）展示，交流

五、作业

抄写生字，熟读课文

资料摘要

2 传统节日优秀教学设计

2 传统节日优秀教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_12162

配套课件

2 传统节日PPT课件和教学设计模板

2 传统节日优秀公开课课件

2 传统节日PPT课件和优秀公开课教案

2 传统节日PPT课件和主要内容及教案内容

2 传统节日PPT完美版

2 传统节日PPT课件和评课稿

相关文档

亡羊补牢PPT专用教学设计内容

亡羊补牢教学内容分析

口语交际：图书借阅公约教学设计第一课时

绝句主要内容及教案内容

2 找春天主要内容及教案内容

下载提示

关于本教案的常见问题

Q：2 传统节日优秀教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

Q：如何找到配套课件？