亡羊补牢优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

《亡羊补牢》教学设计威宁县迤那镇迤那小学何燕教学目标： 1、有感情地朗读并背诵这则寓言。 2、学会本课生字新词，正确读写“寓言、亡羊补牢、后悔”等词语。注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。 3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，复述故事内容，懂得做错了事要及时纠正

资料类型：教学教案文档

所属课文：亡羊补牢

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2026-01-22 00:47:36

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学校：威宁县迤那镇迤那小学

亡羊补牢优质课教案

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关键词：亡羊补牢优质课教案

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《亡羊补牢》教学设计

威宁县迤那镇迤那小学

何燕

教学目标：

1、有感情地朗读并背诵这则寓言。

2、学会本课生字新词，正确读写“寓言、亡羊补牢、后悔”等词语。注意多音字“圈”的读音及“窟窿”、“街”等字的字形。

3、理解《亡羊补牢》这则寓言故事的内容，复述故事内容，懂得做错了事要及时纠正。

教学重点、难点：引导学生在理解故事内容的基础上体会寓意，并能联系学习、生活实际，谈一谈感想。

教学时间：1课时

教学过程：

一、导入：

1、看图猜成语：坐井观天、狐假虎威、刻舟求剑。

2、指名回答：什么是寓言故事？

3、出示喜洋洋动画片里面的羊图片，并展示在黑板上，引出课题。

二、师生共同板书课题，学生齐读课题

三、扫除生字词障碍 1、小老师教读

2、学习生字词：

（1）多音字：圈。

（2）轻声词教学。

（3）窟窿读音、书写、词语意思的教学。

（4）生字：叼的字形、意思的学习。

3、男女生交叉读词语。

四、精读课文，理解内容。 1、标出自然段落。

2、分段分组读课文。

3、指名复述故事内容。

4、解释标题含义：亡：丢失；牢：羊圈。

5、顺势在羊图片周围画上羊圈。

6、小组讨论：养羊人一共丢了几次羊，每次丢羊后他是怎么做的？结果怎样？ 7、汇报交流。

8、养羊人为什么丢羊？（羊圈破了个窟窿。）擦掉羊圈一角，出示灰太狼图片，模拟大灰狼偷羊的场景。

9、出示街坊劝告的图片，街坊是咋样劝告他的？指名读，读出劝告的语气。 10、角色扮演：再出示两个邻居让学生说说他们会怎样劝养羊人的？

11、可养羊人呢？指名读，读出他的无所谓，毫不在乎。 12、分角色扮演：指名让学生上台表演。

13、街坊真心劝告，可养羊人却不当回事。看一看，会有咋样的后果呢？

14、又丢了一只羊。（出示图片）

想一想，养羊人心里怎样想？

（角色扮演：读出后悔的语气。）

15、出示修羊圈的图片，此时街坊看见了，又会说些什么？

16、从修羊圈这件事可以看出养羊人是个怎样的人？

五、拓展延伸，总结全文 1、如果这个人不修好羊圈，还会出现咋样的后果？ 2、这个故事告诉我们什么道理？

做错了事，要及时补救，以避免再错。

3、举例说说你自己或身边是否有“亡羊补牢”的事例？

六、巧设作业，深化情感

1．背诵这则寓言。

2．联系学习、生活实际，谈谈你读了这则寓言的感想。

关于本教案的常见问题

Q：亡羊补牢优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《亡羊补牢》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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