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12 寓言二则《亡羊补牢》教学目标1、会认、会写本则寓言中的生字;2、理解课文内容,体会寓言的寓意。教学重难点1、重点:会认本课的10个生字,会写“亡牢钻”3个生字;2、难点:理解课文内容,体会寓意。一、导入师:同学们喜欢听寓言故事吗?你们还记得学过或者读过的寓言吗?生:喜欢。刻舟求剑、坐井观天、守

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亡羊补牢ppt配用优秀获奖教案

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亡羊补牢ppt配用优秀获奖教案

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正文

12 寓言二则

《亡羊补牢》

教学目标

1、

会认、会写本则寓言中的生字;

2、

理解课文内容,体会寓言的寓意。

教学重难点

1、

重点:会认本课的10个生字,会写“亡牢钻”3个生字;

2、

难点:理解课文内容,体会寓意。

一、导入

师:同学们喜欢听寓言故事吗?你们还记得学过或者读过的寓言吗?

生:喜欢。刻舟求剑、坐井观天、守株待兔… …

师导出什么是寓言(用故事说明一个道理)。

今天我们一起学习12寓言二则的第一则《亡羊补牢》。

板书课题,齐读课题。

二、新课

1、

学习本课生字。

(1)

出示词语,带拼音读,去掉拼音读。

(2)

在词语中找出课文里要求会读的10个生字,拼读识记(开火车读,游戏中读)。

(3)

找出寓言中要求书写的3个字。

指导写“亡”:点画在竖中线上,横画长。用不同的方法记忆,如加一加。师范写,学生先描红,再写,师观察并评价。

指导写“牢”:注意字的结构,写好宝盖头,用适当的方法记住字形,如换一换的办法(换下面,换成已经学过的“家”字)等。

指导写“钻”(略)。

2、

读寓言,思考问题。

(1)

养羊人丢了几次羊?

(2)

每次是怎么丢的?

(3)第一次丢羊后,街坊劝他把羊圈修一修,他是怎么想的?

(4)

两次丢羊后,养羊人是怎么想的?怎么做的?结果如何?

学生自由读课文,师引导逐一解决以上的问题,以理解课文内容。

3、

概括主旨(寓意)。

生概括,师总结。

三、巩固练习与拓展。

1、

根据课文内容填表。

2、

说说“亡羊补牢”这个成语的意思。

3、

列举生活中“亡羊补牢”的例子。

板书(略)。

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关于本教案的常见问题

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