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人教版五年级下册第二单元《词语盘点》教案教学目标:知识技能: 能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。过程与方法:通过读一读、用一用、说一说、写一写、做一做等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。情感态度与价值观:

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词语盘点ppt配套教案板书设计

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人教版五年级下册第二单元《词语盘点》教案

教学目标:

知识技能:

能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,积累“瞎闹、倭瓜、梳妆”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

过程与方法:

通过读一读、用一用、说一说、写一写、做一做等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

情感态度与价值观:

激发学生对积累词语的兴趣。

教学重、难点:能正确书写“蓑衣、卸煤”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。

课时安排:一课时

教学过程:(闯关贯穿课堂)

一、激趣导入

同学们,一个单元的学习结束了,我们学习了许许多多的词语,今天,老师设置了一系列的难关来考验大家对这些词语的掌握情况,大家有没有信心应战?

二、巩固复习

第一关:我会读

1、指名读词语,每读对一个词语加1分,每读错一个词语不加分。

2、其他同学听后评价。

3、大家一起读一读词语。

第二关:我会写

1、每组推选一名代表上台,听写词语,写对一个词语全组每人加1分,写错不加分。

2、师生共同检查,指出容易写错的字词。

第三关:我能懂

1、根据句子意思写词语,全对加1分,写错不扣分。

2、同桌交换检查。

第四关:我会说

1、指名学生选择喜欢的词语说一句话,用词准确,表达正确

得1分。

2、指名评价。

第五关:我会用

1、会运用多个词语写一段话。要求用语准确,表达正确,每用一个词语加1分。

2、学生练写。

3、指名汇报。

第六关:我会做

1、请学生把认为难读、难认的生字做成生字卡片,在组内认一认。完成者每人加1分。

2、展示成果。

三、小结

同学们,通过这节课的学习,我们又积累了48个词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们,同时在课后积累更多的优美词句,拓展自己的知识面。

四、布置作业

把读读写写中的词语抄写两遍。

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《词语盘点》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。