9、纳税问题教学目标

苏教版六年级上册数学《纳税问题》教学设计

伊川县吕店镇魏瑶小学 周俊杰

教学内容： 苏教版义务教育教科书《数学》六年级上册97页例7、练一练和第100页练习十六第1题。

教学目标：

1.

使学生初步认识纳税的意义，联系百分数的意义，认识税率的含义，认识简单百分数实际问题的数量关系

，理解求应纳税额就是求一个数的百分之几是多少，能正确解决有关纳税的实际问题。 2.使学生在探索求应纳税额计算方法的过程中，理解纳税实际问题的数量关系，培养分析和解决实际问题的

能力，发展数学思考。

3.使学生进一步体会知识间的内在联系，感受百分数知识在纳税中的应用，体会数学知识和方法的应用价值

，培养应用意识和初步的纳税意识。

教学重点：

解决纳税的实际问题

教学难点：

理解应纳税额的数量关系

教学过程 一、导入新课

自学指导

故事导入提问：你知道关于纳税方面的知识吗？

交流后出示：纳税是根据国家税法的规定，按照一定的比率把集体或个人收入的一部分缴纳给国家，用于发展经济

、国防、科学、文化、卫生、教育和社会福利事业，以不断提

高人民的物质和文化生活水平，保卫国家安全。因此

，任何集体和个人，都有依法纳税的义务。

税收是国家财政收入的主要来源之一。税收的种类主要有增值税、消费税、营业税和所得税等几种。我国的税

收逐年增长，到2005年，全年税收收入已达到30866亿元。（进行纳税意识教育）

提问：你知道生活中到税务部门纳税的事吗？那么究竟什么是纳税，纳税额应该怎样计算？今天我们就来学习纳税

的有关知识。

板书：纳税 二、自主学习

合作探究

教学例7。

出示例7:星光书店去年十二月份的营业额约为60万元。如果按营业额的 5%缴纳营业税，这个书店去年十二月份

应缴纳营业税约多少万元？

1.学生读题。

2.教师出示问题：

A.什么叫税率？

B.找：关键句子. C.变：关键字. D.列：数量关系. E.算：正确计算. 三、反馈展示

质疑释疑

1.学生交流展示. A.什么叫税率？（ ）

B.找：关键句子.（ ）

C.变：关键字.（

营业税是营业额的5% ）

D.列：数量关系.（营业税）=（营业额）×（税率）

E.算：正确计算. 2.集体纠正. （略）

四、精讲提升

拓展延伸 97页的练一练。重在指引学生分析并正确计算此题。分析方法、同上。

五、达标测试

反馈巩固

分析交流100页第1题

方法同上

六、课堂小结

提问：通过本节课的学习你学会了什么内容？

（略）

板书设计

纳税

1.纳税意义

2.税率的含义

3.税额=收入X税率

教学反思：