7.资源亮出黄牌课件配套优秀获奖教案

资源亮出黄牌

【教学目标】

1、知识与技能:知道地球上的各种资源都是有限的;能区分可再生资源,不可

再生资源;了解地球上的矿产资源,森林资源、生物资源等资源的状况,认识到

哪些资源向人类亮出了黄牌。

2、过程与方法:通过图片、资料了解资源的现状,理解资源亮出黄牌的原因, 锻炼学生的推理、想象和归纳概括能力。

3、情感、态度、价值观:通过教学,使生知道知道资源对人类的重要性,从而

激发学生节约资源、保护资源、爱护地球的情感。

【教学重点】

1、对资源的重要性进行充分的认识。

2、认识到哪些资源向人类亮出了黄牌。

3、激发学生节约资源、保护资源、爱护地球的情感。

【教学难点】

1、理解资源亮出黄牌的原因。

2、面对资源亮出的黄牌,知道人类应该怎么做。

【教学方法】图文结合、利用多媒体课件展示、讨论交流等。

【教学准备】

1、收集六种主要资源的的图片和文字资料

2、多媒体课件。

【教学过程】

一、联系实际,激趣导入。

1、谈话:同学们,很久以前,人类一直认为自己是地球的主人,认为可以随

意地支配资源、

随意的对待地球上的其他生命, 你们是否认同这样的说法呢? 今天这节课,我们就来学习第七课《资源亮出黄牌》(板书课题)

2、解题。在平时的生活中,你在哪些场合看到过“黄牌” ?(学生回答

) “ 黄牌

” 在足球比赛中,运动员违犯了比赛规则,裁判员以

“ 黄牌

” 警告运动

员时才使用,那么,从课题上看,资源给我们亮出

“ 黄牌

” 又是什么意思呢? 请同学们打开课本,齐读导言内容,然后说说自己的理解。

二、图文结合,学习新知。

(一)资源是有限的

1、

谈话:同学们, 我们人类要能够正常生存需要哪些最基本的资源?生自由

发言。

2、读文,课件出示六种主要的自然资源。

3、归纳总结:人类赖以生存的自然资源主要有六种,即淡水、森林、土地、

生物、矿山和燃料。(板书) 4、理解自然资源,区分“再生资源

” 和

” 不可再生资源

”

. 师讲述:自然资源是指自然界中能被人类用于生产和生活的物质和能量的总

称。如水资源、土地资源、矿产资源、森林资源、野生动物资源、气候资源和海

洋资源等。

这些自然资源按是否能够再生, 可划分为可再生资源和不可再生资源。

(1)你知道哪些资源是不可再生资源?学生自由讲述。

(教师播放

“ 不可再生

资源

” )

(2) 你知道哪些资源是可再生资源?学生自由讲述。

(教师播放

“ 可再生资源

” )

(3)师总结概括:在上述的资源中,能够再生的资源叫做再生资源,如植物、

生物、太阳能、风能等;不能够再生的资源叫做不可再生资源,如石油、煤炭、

天然气和其他所有矿产。

(板书) (二)课件出示相关的数字和图片,引导学生理解资源为我们亮出黄牌的原因。

1、观看煤矿采煤、海上油田、矿山开采等图片,出示课本“资料卡“的内

容。

(1)看到这组图片和数字后,你有哪些感想?(分小组交流感受后,代表汇

报) (2)总结概括:这些都是不可再生资源。正是由于人类对石油、煤炭、天然

气等的大量过度开采、

使用, 才造成了这些不可再生资源的严重短缺, 这些将会

给我们的后代带来生存的困难。所以我们现在应该节约能源。

(过渡)有人说,可再生资源是取之不尽用之不竭的,所以没有必要保护,你认

为对吗? 2、出示滥砍乱伐、土地沙漠化等相关图片,引导学生观看。

1)看到这些图片后,你又有哪些感想?学生自由发言。

(2)读文,进一步了解森林资源的现状。

(3)人类是否应该反省?该怎么做?指名发言。

(4)总结

(过渡)森林面积的大量减少会带来什么危害?(物种的灭绝) 3、

生命的控诉。

出示已经灭绝的物种和频临灭绝的物种图片, 引导学生观看。

(1)学生自己阅读

p63页内容、分角色说一说。

(1) 引导学生思考:为什么这些物种会灭绝或濒临灭绝?设想一下, 如果将来

地球上就只剩下了人类,那将是一个什么样的世界?(学生讨论后汇报) (3)总结。

(三)面对警告的思考

地球上除了矿产资源、

森林资源、

生物资源给人类亮出黄牌外, 土地资源和

淡水资源的逐渐减少, 更成了人类生存所面临的紧迫问题。

面对各种资源的黄牌

警告,我们人类应该怎样对待呢?小学生可以为节约资源做些什么? 组织学生分组讨论交流,引导学生完成

64页的表格。

三、拓展延伸,升华情感。

2010年夏季我县遭受洪灾、甘肃舟曲泥石流等自然灾害。说明环境状况日

益恶化。全班一起来写一封倡议书,向大家宣传保护地球的紧迫性。

四、激情结课

地球母亲、

是博大而慈爱的, 它孕育了地球上的一切生命, 为了我们的家园, 为了人类可持续发展, 希望同学们关注资源过度浪费的现状, 杜绝生活中一些过

度浪费资源的现象,共同为合理利用资源献出一份力。

【板书设计】

7、资源亮出黄牌

资源的种类:淡水、森林、土地、生物、矿山、燃料

生成类别:可再生资源(植物、生物、太阳能、风能等) 不可再生资源(石油、煤炭、天然气、矿产)

面对黄牌:我们应该节约资源、保护资源