不堪重负的地球教案（名师）

4、相亲相爱一家人

一、教学目标：

1、知道中国是世界第一人口大国，感受中国人口众多的现状，了解计划生育政策实施的背景。通过对资料的解读，了解人口数量过多、人口增长过快给自然资源、生态环境和社会发展带来的问题和影响。

2、了解我国社会老年化的趋势和计划生育政策的调整。

3、了解我国执行严格的计划生育政策给国家带来的巨大的正面影响。

4、理解独生子女身份的转变，学会和兄弟姐妹和睦相处。

二、教学重难点：

1、了解计划生育政策的意义，树立初步的可持续发展的意识。

2、理解独生子女身份的转变，学会和兄弟姐妹和睦相处。

三、教学安排：三课时

四、教学过程：

第一课时

一、情境导入，引发思考。

1、 出示一组人口拥挤的景区照片？有什么感受？

2、 你在什么地方看过人流如潮或人满为患的状况？有什么感受？

二、世界人口的现状

1、 中国有多少人口？

2、 全世界有多少人口？

3、 看世界人口大国图表，你看出了什么？

4、出示1686－2000年中国人口数量表，从中你又看出了什么？

知道中国不仅人口多，而且人口数量增长非常快。

三、人口过多带来了什么

1、 看资料，分小组合作学习。人国的人口这么多，人口增长这么快，人口多究竟好不好？

2、 小组汇报，其他小组相机补充。

四、计划生育政策

1、

政策的背景。

2、

政策的主要内容。

3、

计划生育政策给我们国家带来了什么？看1949－1981年、1981－2011年我国人口增长数据对比图，你看出了什么

？

4、

作为独生子女。你感觉怎么样？

第二课时

一、时代发展，弊端显现

1.独生子女政策给国家发展带来巨大益处，但是，随着时代的发展，如果这个政策一直执行下去，对于中国的未来又会有什么影响呢？

2.现在这些影响已经露出了端倪。学生自己说一说看法。

二、小调查，发现问题所在

1.出示专家的观点及社会上不同的声音。

2分小组交流。

三、时代发展，政策发展

1.独生子女政策的逐步调整，2015年独生子女政策全面终结。这样的调整是为

什么？

2.小结：用发展的眼光看国家的政策的调整，理解自己独生子女身份的转变。

第三课时

一、小小讨论会

有了弟弟妹妹，爸爸妈妈给自己的爱会不会发生改变呢？让我们用自己的感受和经历来和王辽说一说。

二、如何做个好哥哥（姐姐）

1.同学分享迎接弟弟妹妹到来的快乐

2.同学分享和兄弟姐妹相处的喜怒哀乐。

3. 同学分享和兄弟姐妹相处的好方法。

三、我们共同成长

1.老师出示调查结果，展示独生子女和非独生子女在各方面的比较情况

2.小结：无论你是独生子女，还是有兄弟姐妹，让我们和自己的同龄人，和自己的兄弟姐妹一起茁壮成长吧！