3.文明的交融教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

课题名称：郑和下西洋教材分析：本节课是六年级下册第一单元的第八课，了解古丝绸之路的开通、郑和下西洋、哥伦布开辟新航路对世界文明的交流和发展所作出的重要贡献。学情分析：学生对于这部分知识了解较少，培养学生将历史与现实相结合的能力，从历史事件中借鉴经验，吸取世界上一切文明成果，为中国的发展服务。

资料类型：教学教案文档

所属课文：3.文明的交融

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2018-04-02 11:18:00

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学校：锦州市凌河区吉庆小学

3.文明的交融教学设计及课堂实录

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2018-04-02 11:18:00

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关键词：3.文明的交融教学设计及课堂实录

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课题名称：郑和下西洋

教材分析：

本节课是六年级下册第一单元的第八课，了解古丝绸之路的开通、郑和下西洋、哥伦布开辟新航路对世界文明的交流和发展所作出的重要贡献。学情分析：学生对于这部分知识了解较少，培养学生将历史与现实相结合的能力，从历史事件中借鉴经验，吸取世界上一切文明成果，为中国的发展服务。教学目标：

1. 郑和下西洋、对世界文明的交流和发展所作出的重要贡献。 2.通过具体事例，体会随着时代进步，东西方文化互相渗透交融，在人类文明史上留下了辉煌的篇章，对人类进步作出了巨大的贡献。 3.培养将历史与现实相结合的能力，从历史事件中借鉴经验，吸取世界上一切文明成果为中国的发展服务。教学重点：

了解郑和下西洋、对世界文明的交流和发展所作出的重要贡献。教学难点：

通过具体事例，体会随着时代进步，东西方文化互相渗透交融，在人类文明史上留下了辉煌的篇章，对人类进步作出了巨大的贡献。教学准备：

教师准备---课件、图片、相关资料。学生准备---图片资料。

教学过程

一导入新课

上节课我们一同和张骞重走丝绸之路，感受到了早在汉代，我们的先人们就与世界上的其他国家之间互通有无。同学们，咱们祖国在历史上有很多时候都是世界上最强大的国家之一，这同我们与世界各国的互通有无是分不开的。今天我们再来研究一下郑和七下西洋的过程和二、交流资料 1.为了充分地了解这一段历史，老师事先布置同学们查找了相关的资料，下面请同学们来汇报。 2.在郑和下西洋的过程中，流传了许多故事。

哪位同学来讲讲与郑和下西洋有关的小故事？

小结：郑和下西洋加强了中国和亚非各国的友好往来和经济交流，并且促进了南洋地区社会经济发展。 3.请同学们结合《郑和下西洋路线图》说说这些地方指的是现在的什三、研究讨论 1.根据上面同学的汇报，请同学们讨论一下，要想组建大型船队下西洋，需要具有哪些条件。郑和下“西洋”的动机和目的，也是明成祖朱棣派遣他出使“西洋”的动机和目的。

明朝初年，正是国势向上发展的时期。这时在北方，蒙古的势力已被

驱逐出长城以外，明朝的封建统治已十分巩固。加上社会经济的恢复和发展，国势日趋强盛，这就有可能向海外发展。 2.史实给我们今天的社会主义建设以哪些方面的借鉴，请谈谈你的看法。

四、结语通过本课有关郑和下西洋内容的学习,我们应该树立勇于开拓创新的意识，树立民族自豪感。通过本课的学习，树立对外开放是我国建设有中国特色社会主义必备的一个条件的观念，是我们每一个未来的。

板书设计：郑和下西洋

动机：

目的：

成果：

关于本教案的常见问题

Q：3.文明的交融教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3.文明的交融》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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