资料摘要
“聚焦核心素养，打造活力课堂”教研活动教学设计上课教师教学内容课题谷万涛班级四年一 学科音乐 时间2018.4 人教版四年下册第一单元《水上的歌》第一课时小螺号 教学1.引导学生用欢快甜美的声音演唱《小螺号》。2.学习掌握波音，上滑音演唱方法。目标教学正确演唱带有波音，上滑音的旋律。重点教学
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：唱歌 小螺号
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 222
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-05-14 14:50:00
- 来源学校
- 学校：鞍山市北星学校
唱歌 小螺号ppt配套的板书设计及意图
未知
摘要：暂无摘要
关键词：唱歌 小螺号ppt配套的板书设计及意图
正文
“聚焦核心素养，打造活力课堂”教研活动教学设计
上课教师
教学内容
课
题
谷万涛
班级
四年一 学科
音乐 时间
2018.4
人教版四年下册第一单元《水上的歌》第一课时
小螺号 教
学
1.
引导学生用欢快甜美的声音演唱《小螺号》
。
2.
学习掌握波音，上滑音演唱方法。
目
标
教学正确演唱带有波音，上滑音的旋律。
重点
教学
书、资料音响课件
课
时
准备
教师活动
学生活动
一、
谈话引入
与学生谈谈生活中我们能看到的海螺介绍海边的人们就地取材将海螺制成螺号。. 二、
学唱歌曲
1.熟悉歌曲旋律及内容
（1）初听歌曲，初步感受歌曲活泼，欢快的情绪。（多媒体展示）
1课时
教
学
过
程
（2）学生跟着音乐旋律，轻声的跟唱。教师强调我们的演唱从哪里开始的。（多媒体展示教学录音）
2.指导学生识谱唱谱、教唱难点乐句。
（1）上滑音的学习。
①6 3 3 ②
6 3 3 教师范唱带上滑音和不带上滑音的乐句。有上滑音让这首歌更好听
了解小螺号感受海边人们的生活
初听作品感受作品情绪、力度的表现
在教师的辅助下识、唱谱
解决有困难的地方
设计意图
营造与歌曲相似的氛围
通过识谱、唱谱让学生更好的掌握歌曲旋律和节奏的准确性
介绍上滑音、波音唱法。
6 6﹒5｜5｜｜6 6﹒
茫茫的 蓝蓝的
3.二段体歌曲的处理并再次演唱歌曲
为歌曲选着合适的表现（1）用抒情的方式演唱歌曲前半部方法最终由学生自己确分。
（2）用活泼、欢快的情绪来演唱歌曲定。
后半部分。
⑶
选择合适的情绪演唱歌曲。
用活泼、欢快的情绪来演唱
歌曲前半部分。用抒情、优美的有表情的练唱歌曲
情绪来演唱歌曲的后半部分。
三、
放音乐指导练唱歌曲
在音乐声中走出教室
控制学生音量防止喊唱
四、
下课小结
放音乐
解决重点
培养学生处理歌曲、表现歌曲能力
板
书
设
计
教
学
反
思
小螺号
上滑音 ↗
波音
《小螺号》是一首欢快、甜美的儿童歌曲。这节课主要是引导学生用甜美欢快的歌声表现作品。课堂中上滑音、波音我没有让学生死记硬背而是在实践中让学生体会教学中也发现了学生歌词发音不好以后在教学中应加强这方面训练
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-05-14 14:50:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 222
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_61030
来自：学校：鞍山市北星学校
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：唱歌 小螺号ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《唱歌 小螺号》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。