2 野蛮与文明优秀教学设计范文

《唐朝盛世》教学设计

长春市绿园区雷锋小学 尹丽敏

教学目标：

1.了解繁荣昌盛的唐朝文化。

2.感受和体会唐朝文化的发达。

3.在敦煌壁画、科技和唐诗方面加深对唐朝文化成就的认识。

教学重点：通过表达唐朝文化的繁荣，升华民族荣誉感。

教学难点：增强民族责任感。

教学准备: 教师：1.系统规划、具体分类地布置学生搜集资料。（科技：筒车、其它科技；文化：敦煌壁画、唐诗、书画类、茶文化；圣贤：娄师德。）

2.了解学生收集资料的情况，制作协助提高的课件。

学生：1.整理资料，系统地、概括地总结、归纳材料。

2.根据类别自由组成小组。

一、回味唐朝（1分）

复习导入：通过上节课，我们知道唐朝是古代政治、经济、建筑的盛世，对外交流带来繁荣的盛世、今天让我们继续来分享、感受唐朝在科技、文化方面的盛世。（板书）

二、走进唐朝：学生以小组合作的形式，自主学习（5分）

明确任务和要求：

1.按内容：科技：筒车、其它科技；

文化：敦煌壁画、唐诗、书画类、茶文化；

圣贤：娄师德。

2.分小组：以小组为单位，围坐在一起。

3.交流：先将搜集的资料归纳出关键字词，再展开表述。

4.汇报：按照教师布置搜集资料的课件顺序，安排好分工。

四、赞赏唐朝（20分）

全班交流，小组代表发言，成员补充，教师评价与指导。

（一）科技

筒车

1. 我从课本上知道了唐朝人发明了一种新的灌溉工具筒车（课件）。这种筒车是用竹或木制成的一个大型立轮，不但节省人力，而且还能把低处的水引到山田，功效很大，是唐朝灌溉工具的一大进步。

2.播放录像（课件）

其他科技成果: 1.中国的四大发明是：造纸术、印刷术、指南针和火药。其中的火药，就是在唐代时发明的，请同学们欣赏图片。

2.唐代杰出的天文学家僧一行也是著名的佛学家，本名张遂。在世界上首次测量了子午线的长度，他还通过观察，发现了恒星位置移动的现象。这

比英国天文学家哈雷在1718年提出恒星自行的观点早了将近一千年。他最主要的成就就是编制了《大衍历》。

2.唐朝名医孙思邈是唐代医药学家，被尊称为“药王”。他的著作《千金药方》是不可多得的医书，收集了5300多个药方。被后世尊称为“药王”。

3.唐朝《金刚经》的印制是目前世界上已知最早的雕版印刷。唐朝时，中国的造纸、纺织等技术通过阿拉伯地区远传到西亚、欧洲。

教师：听了这一小组同学的介绍，大家有什么感受？（板书：科技成就很高。）

（二）文化

敦煌壁画

1.

整体介绍：

请大家欣赏一段录像（播放录像）。敦煌莫高窟规模宏大， 1991年，敦煌莫高窟被联合国教科文组织列入“世界文化遗产”名录。

2.场面（课件）：华丽辉煌，似仿唐代元宵灯节的宫廷歌舞表演。歌舞升平，整个画面洋溢着天国欢乐祥和的景象。

3.

《反弹琵琶图》（课件）：图中的伎乐天神，神态悠闲雍容、落落大方，手持着琵琶翩翩起舞，人物造型是那样饱满，线条是那样流畅飞动，一气呵成，整个画面显得那样典雅妩媚，令人赏心悦目。反弹琵琶成了大唐文化的一个永恒的符号。

4. 舞乐图（课件）：北壁“东方药师净土变”中间有舞伎四人，两侧有乐队。左侧15人，所奏乐器有羯鼓、毛员鼓、答腊鼓、鼗鼓、拍板、横笛、尺八、筚篥、笙、贝、竖箜篌，另有一人耍盘歌唱；右侧13人，所奏乐器有腰鼓、都昙鼓、毛员鼓、拍板、方响、横笛、筚篥、排箫、筝、阮咸，也有一人刷盘歌唱。此图为画面局部，原画中央有灯楼一座，舞伎两侧各有灯树一株，左侧所奏乐器依次为贝、筚篥、笙

、琵琶；右侧所奏乐器依次为：竖笛

、横笛、排箫、拍板。请大家欣赏一段录像（点击图片）。 4.

佛教的传入（课件）：唐朝是当时世界上最先进的国家之一，也是中国封建社会政治经济文化发展的鼎盛时期。当时中外交流的频繁促使了佛教的传入，加上唐太宗和武则天对佛教的推崇，更把佛教推到前所未有的高峰，佛教壁画也随之进入了繁盛时代。 5.

作用（课件）：莫高窟的唐代壁画在审美和技术上已经达到了登峰造极的地步，完成了壁画的工具、材料、造型、敷色法则的有机统一，形成了一种极为完善的体系。敦煌壁画在以后的发展中，文明可以看到现存遗迹中几乎所有的布局样式与技巧都可以在唐代的壁画中找到渊源，因此唐代敦煌壁画对整个中国壁画史的发展起着承前启后的作用。

6.

临摹的敦煌壁画（课件）：这是现代著名的国画大师张大千临摹的敦煌壁画，张大千在敦煌临摹两年多的时间，敦煌壁画对他产生了巨大的影响，他的画风由此发生巨变，为他攀登艺术高峰奠定了雄厚的基础。

7.

世界影响（课件）：不仅在中国，日本、法国、美国、俄罗斯、英国、印度、韩国等先后成立了专门的敦煌学研究机构。“敦煌在中国，敦煌学在世界”，敦煌文化已经成为全世界人民共同的财富。

教师小结：这一小组的同学介绍得真好，敦煌的魅力让我们感受到了唐朝文化的辉煌灿烂。（板书）

书法美术

1.唐朝绘画所开创的人物画、山水画以及许多绘画技巧，至今仍在我们的国画中得到继承和发展。

2.由学习书法的同学介绍自己所学书法体：

（1）颜真卿（课件）：唐朝书法家颜真卿所创作的颜体，雍容大度，气势开张。主要作品是《多宝塔碑》。

（2）柳公权（课件）：唐朝的书法家柳公权的柳体《玄秘塔碑》，体势劲媚，骨力道剑。

（3）欧阳询（课件）：欧阳询的书法严谨工整、平正峭劲，世称“欧体”；

3.褚遂良的笔下则温雅玉润，美丽多方；张旭、怀素的草书潇洒磊落、惊世骇俗，人称“颠张狂素”。

4.唐朝书法传入日本、朝鲜等国，对这些国家的文化发展产生了巨大的影响。日本在学习唐朝书法的基础上，形成了使用至今的片假文字。唐朝，是中国书法史上的盛世。

师小结：这些书法大家们以其独特的艺术魅力成为后世书法的楷模。唐朝的书法家所开创的颜体、柳体、欧体等书体，至今仍被书法家们奉为“法帖”颜筋柳骨、颠张狂素，代代流传。

5.名家名作

（1）（课件）吴道子的壁画创作，阎立本的《步辇图》，李思训的《江帆楼阁图》，韩斡的《牧马图》，周

昉的《簪花仕女图》等，都是中国绘画史上的著名作品。

（2）介绍吴道子：唐代著名画家，尊称画圣，擅于佛道、人物，长于壁画创作。

（3）阎立本：唐朝的政治家、画家，代表作有《步辇图》《历代帝王像》。

教师总结：这样的美丽，追根溯源，来自唐朝。不仅是我们小学生，咱们仙游的著名画家李耕也曾取法于唐朝画圣吴道子，唐朝的绘画对他影响很大。（板书：中国美术史上的盛世。）

唐诗

1. 了解：唐朝的诗歌，唐朝诗歌题材广泛，数量繁多，艺术精湛，是任何一个时代都无法比拟的。

2.唐朝涌现出了许多杰出的诗人：大“李杜”诗仙李白、诗圣杜甫。小“李杜”李商隐和杜牧。以王维、孟浩然、韦应物、柳宗元为首的山水田园派诗人。还有号称“刘白”的刘禹锡和白居易。号称“元白”的元稹和白居

易。还有高适、岑参、王昌龄、李贺、崔颢、王之涣、贾岛和陈子昂等等不胜枚举，可谓是百花齐放、争奇斗艳！唐朝是中国诗歌史上的盛世！一大批诗人和文学家，作品近五万首。

3.具体介绍：诗人和代表作品。

4.赛诗会：举行一个小小的赛诗会。以王维的诗为主。

教师：真是唐文化的传人啊！和谐的音韵，丰富的题材，多样的风格，唐诗，是世界文学宝库中一颗闪亮的明珠！（板书）

（五）茶文化

1.我国是名副其实的茶的故乡。茶文化的普及是从唐朝开始的，唐朝人陆羽写的《茶经》，是世界上第一部茶叶专著。陆羽也因此被誉为“茶圣”。

2.从唐朝起，中国的茶业和茶文化就开始影响全世界。茶，是世界三大饮料之一。古老的中国传统茶文化传入世界各国，演变成英国茶文化、日本茶文化、韩国茶文化、俄罗斯茶文化及摩洛哥茶文化等。

教师总结:中国茶文化是各国茶文化的摇篮。源自唐朝的茶文化是我们中国人的骄傲。（板书）

圣贤：娄师德

1.唐朝是一个了不起的、人才辈出的时代。比如大度的娄师德

。 2.课本的文字选自《唐语林》。《唐语林》，宋代文言轶事小说。狄仁杰千方百计排挤他人不足为奇，可奇的是娄师德不仅没有以牙还牙，还上表"十许通"竭力向武则天推荐狄仁杰，因为狄仁杰有治国的才能，可谓是"以德报怨"的典范。

3.读文。

五、总结与课后延展（1分）

1.唐朝的艺术美轮美奂，唐朝的文化博大精深，从他们身上，从我们同学身上，我们可以感受到唐朝文化的辉煌灿烂，已经融入了每一个炎黄子孙的血脉。我们是中国人，我们的为灿烂文化感到自豪！

2.这节课，同学们交流资料，各抒己见，背古诗，赏作品，感受到了唐朝文化的辉煌灿烂。请同学们继续搜集有关唐朝文化的资料，各小组将收集的资料汇集成册，《唐朝小百科》留在班级图书角，平时欣赏、交流。

六、板书设计：

政治 经济 建筑 对外交流

科技：

农业：筒车

火药 僧一行 孙思邈 《金刚经》

唐朝盛世 文化：

敦煌壁画

书法：颜筋柳骨

美术：吴道子 阎立本

唐诗：五万

茶文化：陆羽《茶经》

圣贤：娄师德