8.大自然的坏脾气优质课教案推荐

《可怕的自然灾害》教案

一、学习目标：

1、通过图片与文字介绍，让学生认识常见的自然灾害及其所造成的严重危害。

2、通过小组介绍自然灾害，培养学生的团结合作能力及收集资料.整理资料的能力。

3、增强学生环境保护意识。

二、教学准备：

1、让学生通过访问家长、翻阅书报和充分利用互联网，收集有关自然灾害的种类、危害方面等的资料，如有关地震、洪水、龙卷风等自然灾害的图片和视频资料；以小组为单位选取一到两种自然灾害进行介绍。

2、教师准备有关课件：2018年汶川地震、2004印度洋海啸；阅读资料：致死人数最多的台风.造成无家可归者最多的飓风.危害最大的冰雹；火山爆发.山体滑坡有关视频资料。

三、布置预习：

1、通过访问家长.翻阅书报和充分利用互联网，收集有关自然灾害的种类.危害方面等的资料，如有关地震.洪水.龙卷风等自然灾害的图片和视频资料。

2、以小组为单位选取一到两种自然灾害准备进行介绍。

四、学习过程：

（一）导入新课

播放ＰＰＴ，学生感受自然界风和日丽的情景

小结：是啊！我们生活中的点点滴滴无不洋溢着幸福，老师能与大家一起学习，一同沐浴阳光的温暖，一同分享雨露的甘甜，这又是多么幸福啊！

谈话导入：可天总有不测风云，请看这儿发生了什么事？

播放2018年汶川地震视频

（板书课题）大自然的坏脾气

（二）初步认识——自然灾害的种类

1、让学生说说：到了什么？发生了什么事？（地震）

了解地震的危害

2、小组交流，自主合作.内化情感

1）小组交流预习收获

交流对自然灾害的了解。

2）小组内解决不了的问题记下来，留待全班解决。

3、小结：

气象灾害：如台风、暴雨、冰雹、干旱、洪涝、雪灾等

地质灾害：如地震、火山喷发、海啸、滑坡、泥石流、地裂等

生物灾害：如蝗灾、禽流感、非典、H1N1等

（三）互助点拨、交流释疑

交流讨论疑难问题。

课件展示：

（2004年12月26日的印度洋海啸；火山爆发视频；）

大自然的坏脾气知多少

你知道大自然还有那些坏脾气？

这些坏脾气给人类带来哪些灾难？（课件出示阅读资料：致死人数最多的台风、造成无家可归者最多的飓风、危害最大的冰雹。）

小结：像大家你刚才谈到的地震.台风.火山爆发，它们都是在自然界自身运动中发生的突发性灾害，而山体滑坡.土地沙漠化等则是由人类活动所导致的，是渐变性灾难。（课件展示：山体滑坡，土地沙漠的形成）

讨论：你想对那些由于违背自然规律而造成自然灾害的人们说些什么？

（四）巩固检测

我会填

1.自然灾害是指自然界（ ）所产生的自然异常现象。它们之中既有（ ）、（ ）、（ ）（ ）等突发性灾害，也有（ ）（ ）（ ）等由于人类活动所导致的渐变性灾害。

2.地震是一种破坏性极强的（ ）自然灾害。

3.火上喷发是（ ）激烈运动导致结果。 4.（ ）是一种灾害性的地质现象。它往往与暴雨、水灾等灾害相伴而生。

5.龙卷风是一种（ ）。

6.我国最近一次较大范围的洪灾是在（ ）年发生的。

（五）总结升华，延伸拓展

同学们，通过本节课的学习，你有什么收获？

（六）课堂总结。