Lesson 1 Happy Halloween!教学教案设计

新路径英语（一年级起点）六年级上册

Lesson 7

Happy Halloween

顶新新建小学

祁红

新路径英语一课题名称

Lesson7 Halloween

第一课时教学设计

我所选的是英语新路径一年级起点六年级上册的Lesson7 Happy Halloween 第一课时。本课是一节文化欣赏课，是介绍西方国家的一个重要节日万圣节。通过本课的教材分析

教学，帮助孩子们拓展英语知识和发展英语能力，帮助他们进一步了解西方文化。再进行本课的文本教学。

知识目标：1.通过学习学生能掌握本课重要单词pumpkin, jack-o’-lantern, ghost, witch, bat. 课时教学目标

2.了解该节日的特点。

情感目标：

1.学生能够了解西方的节日文化。

2.能够通过教学明白西方国家怎样庆祝万圣Happy 教材及年级名称

年级起点六年

级上册

节的。

3.了解该节日特点。

1.

本课所学单词的正确发音和使用。

教学重点与难点

2.

熟悉与万圣节相关的文化知识。

1准备教学卡片。

教学辅助

2.多媒体、PPT。

3.教师为班上每位同学准备一张表格。

任务型教学、情境教学

教学方法

教学内容

Step1 Greetings

引导学生与教Greeting 师进行交谈。

free talk. and 创设轻松自然的环境，让学生快速进入到英语课堂当中。

Step2: Lead-in 播放PPT Let’s guess. 通过猜节日游戏来引教师活动

学生活动

教学活动

设计意图

What festival is 出本课节日。

it ? When is

Halloween? Step3: Presentation 播放课件讲解

We can dress 了解Halloween该节日本课重难点。

up ghosts and 的特点，了解西方文化。

witches.

We can make jack-o’-lanterns.

We can ask “Trick Treat?”

Step4:Practice

通过教师提问1.引导学生，知识的层or 1.针对课文提让学生能理解层递进，教师在轻松的问。

课文和阅读课气氛中帮助孩子们完成知识的回顾、递进。

2．播放课件，讲解课文，激发学生兴趣。

3．通过教师提问让学生学会思考，并培养了学生听力的好习惯。

Step5: Practice 教师拿出为学Let’s write. 生准备好的调Work in pairs. 查表。

通过完成调查表，来检测孩子的学习情况，更2.教授本课重文。

要句子并且讲解课文。

两人一小组完进一步的让孩子们掌握成教师所发题并理解本课内容。

单。

Step6 :Summery& 1.总结各个小

Homework 组的成绩。

2.总结本课的所学到的知识。

3．布置作业。

教学反思：本课是新路径一年级起点第11册第三单元的Lesson 7

Happy Halloween，本单元主要是介绍西方国家的三个重要节日。我所设定的本课是一堂文化欣赏课，主要是为通过本课的学习能帮助孩子们的在拓展英语知识和发展英语能力，帮助他们进一步了解本民族文化和西方国家的文化。

因为本课课文内容较多也比较复杂，万圣节文化对孩子们来说又比较陌生，所以在我在上课文之前，我想先让孩子们了解万圣节的一些文化特点。本堂课教学下来，在教学目

标上，我认为已达到教学目标，但是在教学环节上我认为自己还有很多的不足。由于对班情了解还不够，在热身中，时间不够，所以在课堂教学中，课堂气氛比较严肃，所以在后面的教学中，孩子们比较拘束。在教学内容上，我觉得在我教学新知的第一步环节上面，我花费的时间较多，以至于后面的环节时间比较紧张。在最后的评价中，忘了给孩子们的整体评价。

在本次的教学中，我觉得自己对教材和学生的掌握上还不够到位，在教学上应该少点拘束，让孩子们有自己独立思考的空间，让孩子们多发挥自己优点。