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关键词：活动　动物联欢会优质课教案

正文

动物联欢会

教学内容：学唱歌曲《十二生肖歌》

教学目标：

1、学习用自然的声音、有趣的口吻演唱歌曲《十二生肖歌》。

2、聆听音乐，初步了解十二生肖这一民俗化的人文主题。

3、感知和体验各种生肖动物的形象特征，并能用动作进行模仿。

教学重难点：能用活泼、有趣的口吻演唱歌曲。唱准X OX│及X OX│两处的节奏。

教学准备：课件、电子琴。

教学过程：

一、谈话导入，故事激趣。

师：小朋友们知道自已是属什么的吗？（生：纷纷抢答）

谁来猜猜老师是属什么的？（生：随意猜测）

那你们知道一共有多少种属相吗/分别是哪些？（生：纷纷抢答）

这么多动物，为什么把一只小老鼠排在第一位呢？这里有个故事，课件放《十二生肖的故事》。

二、学唱歌曲，感知音乐。

师：今天，这十二生肖相约在一起开联欢会。你们听。活动开始了师：你觉得小动物们的心情怎样？（开心、激动、兴奋……）

师：老师感觉小动物们的快乐也感染了你们，快跟老师一起来给他们打个招呼吧。

师：这些小动物有哪些特征呢？请小朋友边读边加上表情、动作。（学生再次有节奏，有表情地朗读歌词。多媒体出示相应的动物形象，伴奏音乐为背景音乐。）

师：动物想请小朋友为他们伴奏，同意吗？小朋友可自选伴奏方式：或拍手、跺脚，或点头、拍肩……（再次聆听歌曲，边听边打拍子）小动物们非常感谢小朋友，决定把这首好听的歌送给大家，你们喜欢吗？请小朋友们跟着音乐轻声哼唱

，跟琴分段学唱歌词（跟着老师唱）。

听琴伴奏，看图谱唱，对学生演唱中的不熟悉处加以巩固，出错处加以纠正。

区别连间与断音的唱法，气息控制。教师示范（2）注意结束句的旋律变化。完整演唱歌曲。巩固歌曲，小小组接龙唱。

一、练习唱《十二生肖歌》

二、自由创编，激情表演。

师：你们愿意把最优美的歌声送给大家吗？我们怎样才能更好地表现歌曲呢？请小朋友想一想！师：动物们听到小朋友这么动听的歌声，非常高兴，亲爱的小朋友们，请你们快来参加我们的联欢会，我们一起歌唱，一起跳舞吧！放音乐，学生跟音乐一起唱，边自由发挥，创编动作。教师注意观察学生表演，

四、拓展民俗，结束新课

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