唱歌　 阿西里西优秀教学设计

《阿西里西》

教学目标：

1、学习歌曲《阿西里西》，并能自信地用快乐的声音表现歌曲情绪。

2、学会彝族舞蹈的基本动作，根据歌曲内容进行歌表演并要求动作协调一致。 教学重点：

1、感受彝族人民无忧无虑的欢快心情，并能有表情地演唱歌曲《阿西里西》。 2、引导学生勇于参加各项音乐活动，继续培养活泼、开朗、乐观的性格和同学们友好相处、相互合作的能力。

教学难点

带有彝族音乐特色的歌曲曲调及歌词，是学生学唱歌曲中的一个难点。 教学过程：

一、组织教学

1、听音乐进教室——队形律动《开汽车》 2、师生问好歌

3、音乐常规训练——节奏律动《小朋友爱唱歌》

二、导入新课 1、从师生同跳壮族歌曲《板凳龙》引入《阿西里西》。

（设计意图：我在这节课的一开始就安排了师生共同律动。在优美的音乐声中，师生翩翩起舞，这不仅迎合了儿童“好动”的天性，更是给教师和学生带来了一个良好地心情。调动起教与学的兴趣。）

2、出示课题，介绍乐曲。

这首歌曲，去初步了解彝族的文化风俗，

三、教唱新歌

1、播放《阿西里西》，请学生注意聆听。

2、请学生说出听到哪些歌词，教师在黑板上贴出歌词。

3、解释“阿西里西”及“丘都拉迪”、“嗡啊，啊呀”的意思。

4、请学生用手拍节奏，教师按照节奏有感情地朗读歌词。

5、让学生自己拍节奏试着朗读歌词，教师重点指导学生读不准的地方，如“丘都拉迪”等。

6、学生完整地边拍节奏边朗读歌词。

（设计意图：通过师生朗读歌词和击掌打拍子的方法，让学生在模仿中渐渐熟悉歌曲，解决节奏的难点，为学唱歌曲打好基础，为音乐游戏的开展做准备。）

7、采用跟唱法来分段学唱歌曲，对于重难点的地方，加强指导。

步骤：教唱第一、二段-----完整跟唱-------接龙唱--------齐唱

四、歌表演《阿西里西》：

1、讲解示范动作。

2、生学跳。 3、跟音乐跳。

4、边唱边跳（有表情的演唱歌曲并随音乐舞蹈）。

（设计意图：通过跟老师一起舞蹈，使学生有了直观的了解，在加深对彝族歌曲认识的同时，培养学生热爱祖国和热爱民族文化，同时调动学生的情绪，参与到舞蹈表演中来。）

五、拓展活动——用《阿西里西》的音乐来做游戏

让学生分组做游戏，要求他们边做游戏边演唱《阿西里西》。