12 要好好学字优秀课堂实录｜教案在线预览

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二年级语文《要好好学字》第一课时教学设计乐安小学吉冬云【教材分析】课文记叙了在革命根据地延安,毛主席教导两位小八路要好好学字的故事,反映了反一辈无产阶级革命家对下一代的关怀。文章按事情发展的顺序展开描写,围绕“学字”这条线索,安排故事情节。【教学要求】1、德:懂得干革命需要文化知识,教育学生从小好好

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所属课文：12 要好好学字

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学校：东方市三家镇乐安小学

12 要好好学字优秀课堂实录

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二年级语文《要好好学字》第一课时教学设计

乐安小学吉冬云

【教材分析】

课文记叙了在革命根据地延安,毛主席教导两位小八路要好好学字的故事,反映了反一辈无产阶级革命家对下一代的关怀。文章按事情发展的顺序展开描写,围绕“学字”这条线索,安排故事情节。

【教学要求】

1、德:懂得干革命需要文化知识,教育学生从小好好学习,天天向上。

2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

3、学会本课生字,理解有生字组成的词语。

【教学重点、难点】

正确、流利、有感情的朗读课文。

明白从小就要好好学习,天天向上的道理。

【教学方法】

本课插图形象的表现了毛主席叫小八路认字的场面,充分借助插图的作用,学习本课。

【教学准备】教学挂图、生字卡片

【教学时间】3课时

第一课时

一、揭示课题。

讨论:看到这个题目,你想知道什么?

二、初读课文

1、学生自由读课文两遍。

(1)画出带有生字的词语。

(2)画出难读的句子。

(3)标出自然段序号。

2、检查自读情况。

(1)指名说说课文有几个自然段。

(2)指名分段读课文。

(3)抽读生字卡片。

3、教师范读。

思考:课文主要写的是谁?写关于他的什么事?

口头填空:毛主席在()遇到()。毛主席教导他们要()。三、细读课文

1、出示挂图,引导观察。

这是什么地方?图上有哪些人?他们在干什么?

2、细读第一自然段。

(1)自由轻声读课文。

(2)讨论:

这一自然段共有几句话?每句话主要写什么?“才”是什么意思? (3)齐读第一自然段。

3、细读第2自然段。

(1)指名读第2自然段。

(2)说说这一段共有几句话,画出写毛主席的句子。

(3)毛主席怎样说的?又是怎样做的?

(4)指导朗读。

(5)学生自由练读、指名读、齐读。

4、细读第3自然段。

(1)指名读课文。

(2)画出毛主席的话。

(3)这话是谁对谁说的?

(4)这里的“革命”指的是什么?

(5)为什么说参加革命了,就要好好学习?

(6)指导朗读。

关于本教案的常见问题

Q：12 要好好学字优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《12 要好好学字》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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