14 秦兵马俑教学内容概述｜教案在线预览

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铺头小学课堂导学方案导学过程2.巡视3.交流(指导朗读)过渡:每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,你会发现它们神态各异。让我们近距离地再看一看。——放视频(神态各异)4.请同学们自己练读这几种神态的描写5.你能读好哪一种神态,就选这一种来读。(可邀请伙伴)师评价:能征善战准备以身殉国的勇士

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所属课文：14 秦兵马俑

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2018-04-20 09:59:00

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学校：泽州县金村镇铺头中心小学校

14 秦兵马俑教学内容概述

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2018-04-20 09:59:00

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关键词：14 秦兵马俑教学内容概述

正文

铺头小学课堂导学方案

导学过程

2.巡视

3.交流(指导朗读)

过渡:每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。仔细端详,你会发现它们神态各异。让我们近距离地再看一看。——放视频(神态各异)

4.请同学们自己练读这几种神态的描写

5.你能读好哪一种神态,就选这一种来读。(可邀请伙伴)师评价:能征善战准备以身殉国的勇士勇武干练思乡心切6.省略号兵马俑还有很多种神态呢,你能模仿书上的格式,用“有的……好像……”来说一句话吗?(大屏幕出示)

过渡:作者用生动形象的描写让我们看到了一个个威武的将士拼死沙场的高大形象,仿佛让我们感受到一个个兵马俑背后的血泪与辛酸,仿佛让我们聆听到一个个远征的武士思念亲人的凄婉心声。

每一件兵马俑都是极为精美的艺术珍品。

五、巩固训练

看到这,读到这,你一定有许多话想说。(生练习说话)

六、激情谈话,小结本课

师:听了你们的心里话,老师心里也十分感动。老师也被这恢弘的气势所震憾,被古代劳动人民的智慧所震撼,也真想亲眼看看这规模宏大、类型众多,个性鲜明的秦兵马俑,亲身感受一下这引以为荣的灿烂历史文化。难怪法国前总理希拉克说“没有看到秦俑,不算真正到过中国。”

学习首尾呼应的写法(板书:举世无双绝无仅有)

总结:是啊!面对这惊世之作,我们既感叹中华民族的文化艺术,更崇敬我们充满智慧的祖先,所以我们要不断努力,勇于探索,让中华民族永远傲然屹立于世界民族之林!其实,中华民族值得我们骄傲的历史文化遗产,还有很多,等待着我们去了解、发现。请大家下课以后,就行动起来,去搜集你感兴趣的相关资料。

欣赏:世界八大奇迹。

四、拓展延伸:

欣赏:世界八大奇迹。

19.秦兵马俑

板书设计

规模宏大

举世无双类型众多绝无仅有个性鲜明

总→分→总

关于本教案的常见问题

Q：14 秦兵马俑教学内容概述是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《14 秦兵马俑》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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