14 学会合作课时教学实录

14.学会合作

第一课时

教学目标:

1、正确、流利、初步有感情地朗读课文;

2、学会本课生字,理解由生字组成的词语。

3、初步认识演讲词的结构特点,理清课文条理。

4、感悟人生道理,与他人合作有着重要意义。

教学重、难点:

1、理清课文条理。

2、感悟人生道理,与他人合作有着重要意义。

教学步骤:

一、故事导入,揭题质疑。

1、故事导入:《天堂与地狱》

考考你:天堂里的人为什么会如此快乐呢?

2、揭示课题:看来,合作在现代社会中起着非常重要的作用,所以我们每个人都应该学会合作(板书课题:学会合作)。今天就让老师和同学们共同合作,完成这一课的学习吧。

3、读了课题后,你们有什么疑问吗?生自由质疑。

(1)什么是合作?

(2)为什么要合作?

(3)怎样合作?……

4、请大家带着这些问题读课文,勤于思考的你一定能从文中找到答案的。

二、初读课文,理清思路

1、出示自学要求:

(1)读准字音,读通句子。

(2)边读边思考:课文围绕“合作”讲了几方面的内容,理清课文层次。

2、检查自学效果:

(1)开火车读词语。

钥匙牺牲孤立悠扬倾泻协作一幢

和谐竞争卓有成效顾名思义情不自禁

(2)指导书写:幢

(3)选字组词。

撞幢憧童

儿()一()房子横冲直()()憬

3、分组读课文,理清思路。

(1)指名分节合作读课文,要求段与段之间过渡自然,配合默契。

(2)指名回答课文讲了哪几方面内容,理清文章思路:

合作的重要性→怎样卓有成效的合作→呼吁人们学会合作

(第1—3自然段)(第4—6自然段)(第7自然段)

4、出示课文主要内容完成填空

这是一篇演讲稿,以“——”为话题,从————之间的关系讲起,阐明了无论从事什么职业,无论在何时何地,都离不开——的道理。课文用具体事例说明能够卓有成效地合作,必须具有协作精神和自我牺牲精神,“————”是现代人必须具备的基本素质。

三、精读、探究课文

师:我们初读课文后,你知道每个人都离不开合作。

(一)探究“离不开合作”。

1、什么是合作呢?为什么离不开合作,合作有什么重要意义呢?自读课文第1——3节,找出相关部分。(边读边画)

2、指名说。

【出示】什么是合作呢?顾名思义,合作就是互相配合,共同把事情做好。

理解顾名思义

“顾”在这儿什么意思?在这些语境中是什么意思呢?

顾:①转过头看;看②注意,照管③商店或服务行业指人前来购买东西或要求服务④拜访⑤珍惜,顾念

顾客盈门()照顾()三顾茅庐()奋不顾身()环顾四周()

课文中说:看到合作这两个字就想到它的意思。那么你看到这些词语能不能也顾名思义呢?

【出示运用】

什么是宽容呢?顾名思义,宽容就是

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什么是诚信呢?顾名思义,诚信就是

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为什么离不开合作呢?你从哪儿看出来?

学生、工人、军人作为社会上各行各业的人,请联系生活实际,说一说离不开合作的原因。

3、师小结:看来社会上的确离不开合作,那么“合作”有什么重要意义。

(1)指名说(小合作有小成就……不合作就没有什么成就)。

(2)指名说对这句话的理解(引出这句话成为一个人生道理)。

(3)师:如想取得成功,就必须学会合作,同学们好好读一读这一段,记住这个人生道理。(要求读出味来)自读、指名读。

(4)师:谁牢牢记住这个人生道理了,谁起来告诉大家

指名合书说、齐说。

四、设置悬念,欣赏音乐结课

过渡:我们认识了合作的必要性,知道了在人与人之间离不开合作,那么怎样才能使合作的效果更好,也就是怎样才能卓有成效的合作呢?

五、小练笔

学习课文第二自然段的表达方法,仿写一段话,并用上“总之”。板书设计

学会合作

是学生就要一起

是工人就要一起

是军人就要一起

……

都离不开与别人合