资料摘要
11.郑和远航第二课时一、教学要求1.归纳课文主要内容,初步懂得详写月略写的作用。2.能正确、流利、有感情地朗读课文。3.凭借课文语言材料,感受郑和与我过古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往来,不怕困难,顽强探索的精神,激发为振兴中华而发奋努力的情怀。二、教学重点感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：11 郑和远航
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 65
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2018-04-12 09:07:00
- 来源学校
- 学校：钦州市钦北区板城镇榃龙小学
11 郑和远航优秀教案案例
未知
摘要：暂无摘要
关键词：11 郑和远航优秀教案案例
正文
11.郑和远航
第二课时
一、教学要求
1.归纳课文主要内容,初步懂得详写月略写的作用。
2.能正确、流利、有感情地朗读课文。
3.凭借课文语言材料,感受郑和与我过古代人民为促进与亚洲各国人民的友好往来,不怕困难,顽强探索的精神,激发为振兴中华而发奋努力的情怀。
二、教学重点
感受以郑和为代表的中国古代人不畏艰险、勇往直前的精神,激发学生振兴中华的情怀。
三、教学难点
激发学生振兴中华的情怀。
四、教学准备
多媒体课件
五、教学过程
(一)复习旧知。
通过上节课的学习,我们了解到课文主要讲了什么?
(二)精读课文。
1.读悟课文1、2、6小节,体会规模之大,时间之久,范围之广。
(1)课文那里具体地写出“规模之大”的呢?请同学们读课文1、2小节,找出有关句子。
(2)组织学生交流——(课件出示)
苏州府刘家港码头……迎风招展受明朝皇帝派遣……西洋随行的……两万七千八百多人
为什么把“远航的大船”叫做“宝船”?课件出示宝船
(3)指导朗读,感悟规模大。
(4)这几个小节中哪些文字又说明了范围之广呢?写时间之长的呢?
(引导学生从课文第六小节中找:从1405……前后到过三十……最后一次……)
知道学生朗读,体会远航的“时间之长,范围之广”。
(5)此时的郑和呢?请同学们读课文第三小节,师生合作:从这小节中你读懂了什么?
(6)指导看图(图中所画谁是郑和?你怎么知道的)如果你就是岸上的群众之一,你会怎么说?
学生朗读第三小节,体会“扬帆起航”的情景。
2.就这样我们的船队在人们的期盼与祝福中出发了,那我们又是如何与沿途国家友好往来的呢?引读课文第四小节——指名读
(1)一般来说,一些国家看到如此浩浩荡荡的船队会如临大敌,惊惊慌失措,那我们的船队呢:
交流,反馈。
(2)哪些词突出地表现我们的船队倍受欢迎,显示此次远航促进了与亚非国家友好往来?
(3)假如你是一个国家的国王、大臣或臣民,面对……会真么说、怎么做?
3.过渡:然而,路途遥远,航行的路途中也充满了风险,文中写了几种风险?分别是什么风险?
*(1)读课文,画出写风浪险恶和海盗袭击的句子。
(2)组织交流:哪些词突出了风浪险恶?朗读指导你此时感觉怎样?
(3)如果你就是船上的一员,看到这些,可能会怎么想、怎么说、怎么做?
(4)让我们来看看郑和吧,谁来读读描写郑和表现的句子。
提问:从这些句子中,你明白了什么?(指名学生回答,谈自己的看法)
(5)引读描写风浪无比险恶和郑和沉着顽强的句子。
*(6)自然的凶险被战胜了,人为的风险也来考验郑和了。在电影、电视影片中我们见识过海盗吗?你眼中的海盗是怎样的?文中是怎样描写海盗的?
(7)这些海盗的阴谋得逞了吗?
(8)(学生读)从这些句子中你读懂了什么?
(9)指导朗读(抓住事先得知、严阵以待、迅速包围、丢下火把等词,朗读体会郑和的大智大勇)
4.回归整体
指导学生感情朗读课文第七小节
(三)依据标题,指导复述
1.过渡:这是一个非常感人的故事,我们不妨把它讲给身边的人听,那该怎样讲呢?看黑板上的内容。
2.那我们就先再来看课文内容,练习复述好吗?(四人小组练习)
3.检查复述情况。
(四)体会写作特色
1.本文最显著的写作特色就是以点带面,详略得当。
2.从1405年到1433年郑和率领船队,共出样几次?如果说七次为“面”,那其中的一次就是什么?作者详写了几次?你能说说这种写法的好处吗?
(五)板书设计
11.郑和远航
扬帆起航
郑和远航友好往来
战胜凶险
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-12 09:07:00
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 65
- 积分： 2
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_15103
来自：学校：钦州市钦北区板城镇榃龙小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：11 郑和远航优秀教案案例是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《11 郑和远航》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。