词语盘点教学设计方案｜教案在线预览

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五年级语文第三单元《词语盘点》教学设计袁寨镇江店小学顾梅教学内容:一、读读写写侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻赔不是实话实说面不改色安居乐业二、读读记记解释负责完好无损不惜代价了如指掌教学目标:知识技能:能正确书写“侮辱、规矩、招待”等词语,积累“解释、负责、了如指掌”等词

资料类型：教学教案文档

所属课文：词语盘点

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2018-05-07 08:35:00

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学校：颍东区袁寨镇江店小学

词语盘点教学设计方案

未知

2018-05-07 08:35:00

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关键词：词语盘点教学设计方案

正文

五年级语文第三单元《词语盘点》教学设计

袁寨镇江店小学顾梅

教学内容:

一、读读写写

侮辱威风矮小冷笑为难规矩招待

囚犯出息大臣柑橘盗贼取笑笑嘻嘻

赔不是实话实说面不改色安居乐业

二、读读记记

解释负责完好无损不惜代价了如指掌

教学目标:

知识技能:

能正确书写“侮辱、规矩、招待”等词语,积累“解释、负责、了如指掌”等词语,理解这些词语的意思,并能正确地运用。

过程方法:

通过读一读,说一说,写一写、用一用等方法,帮助学生巩固所学的词语,并积累下来,能够灵活运用。

教学重、难点:能正确书写“侮辱、规矩、招待”等词语,并能在习作中准确地运用所积累的词语。

教学准备:

教学课件

课时划分:一课时

教学过程:

一、读读写写

(一)我会读音

1、学生自由认读词语,并和同学互相检查。

2、教师出示词语卡片,指名读一读。

3、大家一起读一读词语。

4、引导学生观察这些词语,想一想词语中生字的书写要点。

5、指名反馈,教师强调。

(二)我会书写

“侮”的是单人旁加上每天的“每”。

“辱”是星辰的“辰”下面写上“寸”。

“冷笑”的“冷”千万不要忘掉一点,是两点水加上“令”字。()

大家书写的时候要注意。

6、要求学生动笔把上面强调的词语写一写,教师巡视辅导。

7、教师根据巡视的情况,进行讲评再强调。

8、再读词语,巩固书写。

9、教师:在这些词语中,有三个成语,我们一起读一读。

(三)我会解义

10、指名说说成语的意思。

(1)完好无损:很完整、完好无缺,没有一点儿损坏或残缺。损:损坏。

(2)不惜代价:为得到某种东西或实现某个目标而不吝惜付

出钱物、精力等。

(3)了如指掌:指着手掌。形容对事物了解得非常清楚,像把东西放在手掌里给人家看一样。

11、指名用这些词语造句。

二、读读记记

1、学生自由地读一读。

2、指名读,集体评议。

3、教师出示下列词语,指名读,并说说这些词语的意思。

解释负责完好无损不惜代价了如指掌

4、再读成语,熟读成诵。

(四)我会运用

同桌之间互相用词语造句子,看谁的句子造得又快又美。

三、课堂小结

师:同学们,通过这节课的学习,我们又积累了23个词语,老师希望同学们能够把它们记在脑海里,并能在日常的表达以及习作中灵活运用它们。

四、布置作业

把读读写写中的词语抄写两遍。

关于本教案的常见问题

Q：词语盘点教学设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《词语盘点》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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